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581.
3° CONGRÈS MONDIAL DE LA TRANSDISCIPLINARITÉ. ADOPTER UN LANGAGE TRANSDISCIPLINAIRE COMMUN FACE À LA COMPLEXITÉ DU MONDEI.. CAP(EDUCAÇÃO TRANSDISCIPLINAR PARA UM MUNDO COMPLEXO.)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
582.
REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE FUNCIONES UTILIZANDO CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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584.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(“IMPLEMENTING HIGH-LEVEL ORDER QUESTIONS (HOQ) TO IMPROVE EFL STUDENTS’ READING COMPREHENSION: AN ACTION RESEARCH STUDY”V)
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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English language teaching and learning
585.
CANON LITERARIO INFANTIL CON ENFOQUE SOCIOCULTURAL PARA LA MEDIACIÓN LECTORA EN LA ESCUELA PARTICULAR ENSUEÑOS
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela
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586.
LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA EMPLEABILIDAD DE LOS GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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587.
LA FORMACIÓN CONTINUADEL DOCENTE INCLUSIVO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MEDIA
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diversidad en la unidad
588.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(EXPERIENCIA SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO RELATOS BIOGRÁFICOS EN ANIMACIONES VISUALES SOBRE ARTISTAS ECUATORIANAS CON UN ENFOQUE INTERSECCIONAL)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
589.
MASCULINIDADES INSURGENTES: PROPUESTAS FRENTE A PROBLEMÁTICAS DE VIOLENCIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. CAP(ORIGENES DE LA VIOLENCIA EN LA EXPERIENCIA HUMANA)
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Relación sociedad escuela
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Aula, currículo y transformación educativa
