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811.
EL RAP COMO DISPOSITIVO DE RESISTENCIA POLÍTICA Y REIVINDICACIÓN CULTURAL DE LOS DERECHOS COLECTIVOS DE LA LENGUA KICHWA
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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812.
ACERCAMIENTO CONCEPTUAL A LAS ESCUELAS REGENERATIVAS. APUNTES PROPOSITIVOS PARA LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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813.
ENFOQUE STEM EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL DISTRITO NOROCCIDENTE DE LA MANCOMUNIDAD DEL CHOCÓ ANDINO.
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
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814.
EDUCACIÓN, CIENCIA Y PROCESOS DE FORMACIÓN. CAP(EMPLEO DE SIMULADORES PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UN ENFOQUE TUTORIZADO)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Tecnologías para la educación
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
816.
PERCEPCIONES DE NIÑOS Y ESTUDIANTES UNAE SOBRE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL REFUERZO ACADÉMICO
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Relación sociedad escuela
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Educación y tecnología
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
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Eureka 4i
820.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA PROMOVER LA SOSTENIBILIDAD: UNA VISIÓN GENERAL DE LOS PROCESOS Y DESAFÍOS
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Educomunicación
