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111.
DIFFERENTIATION IN ELT: A FRESH TAKE ON TEACHING MIXED-ABILITY CLASSES, HERBERT PUCHTA AND CHRIS JORY
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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112.
LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO. TECNOLOGÍA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL. CAP(PERCEPCIÓN DOCENTE DEL RECURSO TAPTANITA PARA EL APRENDIZAJE DE SUMA Y RESTA EN EDUCACIÓN ELEMENTAL)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Pensamiento práctico pedagógico
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
114.
IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) SOBRE LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
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Tecnologías para la educación
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115.
EL GIRO DATAÍSTA Y LA CRISIS DE LA AUTORÍA: UNA RECONSTRUCCIÓN ÉTICA DE LA AGENCIA EPISTÉMICA ANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
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Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Tecnologías para la educación
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Episteme: filosofía de la educación, ciencia y tecnología
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Educación, arte y sociedad
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Educación y tecnología
120.
INNOVACIÓN EDUCATIVA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS PARA UNA TRANSFORMACIÓN SOSTENIBLE DE LA EDUCACIÓN. CAP(TAPTANITA: VALIDACIÓN DE LA APLICACIÓN ENFOCADA AL SUBNIVEL DE ELEMENTAL PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS DESDE UNA PERTINENCIA CULTURAL)
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