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1001.
“MODELO PARA EL USO DE COMENTARIOS MEDIANTE LA BIBLIOTECA MULTIPLATAFORMA DE JAVASCRIPT (JQUERY)”
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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1002.
READING HABITS OF STUDENTS OF THE NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION, ECUADOR, AND ITS EFFECTS ON THEIR PERFORMANCE IN READING IN THE TARGET LANGUAGE
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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English language teaching and learning
1003.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA AGRODIVERSIDAD Y RENTABILIDAD DE PEQUEÑAS FINCAS QUE CULTIVAN MAÍZ EN EL ECUADOR
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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1004.
“IMPLEMENTACIÓN DE SEGURIDAD EN LA MIGRACIÓN DE SERVIDORES CON SOFTWARE DE LICENCIA A SOFTWARE LIBRE”
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Tecnologías para la educación
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1005.
“INVESTIGANDO LAS PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE EL USO DE TIK TOK COMO MEDIO PARA APRENDER INGLÉS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA”
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Tecnologías para la educación
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1006.
“PHONKIS: PROPUESTA DE APLICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA CARRERA DE LITERATURA INGLESA”
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Tecnologías para la educación
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1007.
APUNTES DE NEUROCIENCIA EDUCATIVA. CAP(BENEFICIOS DE LA NEUROEDUCACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE: HACIA UN APRENDIZAJE CONSCIENTE Y EFICAZ)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Neuroedunae
1008.
ANÁLISIS DE CARACTERÍSTICAS SOCIOFAMILIARES DE ALTORIESGO Y SU INFLUENCIA EN PRÁCTICAS EDUCATIVAS: UNENFOQUE DESDE LA PEDAGOGÍA PREVENTIVA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1009.
EL HUERTO ESCOLAR SHUAR (SHUAR AJA UNUIMIATAINIAM): UN ESTUDIO DE CASO EN CECIB MURUSHI-ECUADOR
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
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Gestión educativa
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