Perfil
- Master Universitario En Formacion Internacional Especializada Del Profesorado, Especialidad En Ciencias Naturales: Biologia, Geologia Y Quimica (4TO. NIVEL)
- Licenciada En Ciencias De La Educacion Profesora De Enseñanza Secundaria En La Especializacion Fisica Y Matematica (3ER. NIVEL)
- Doctora En Ciencias De La Educacion Mencion Investigacion Y Planificacion Educativa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Diseño, Gestión, Dirección Y Seguimiento De Proyectos De Cooperación Internacional (Sep-2024)
Grupos I + D + I
- DIÁLOGO DE SABERES, NUEVAS TECNOLOGÍAS, DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD EN LA AMAZONÍA
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. EDUCACIÓN Y AMAZONÍA: FORMACIÓN, EXPERIENCIAS Y RELATOS DE VIDA.
publicacionpersona/2024/10/22/cursopersona2024102212214.pdf📙2. MASCULINIDADES INSURGENTES: PROPUESTAS ANTE PROBLEMÁTICAS DE VIOLENCIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS".
publicacionpersona/2024/10/22/cursopersona20241022122017.pdf📚1. EL MÉTODO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS (ABN) COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS.
📚2. INTERINSTITUCIONALIDAD DESDE LA VINCULACIÓN UNIVERSIDAD - COMUNIDAD – TERRITORIO: PROPUESTAS PARA FORTALECER LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y PRÁCTICAS DE LA EPJA..
La UNAE
se ha ido adentrando en la Educación de Jóvenes y Adultos en el Ecuador, la
cual ha transitado por varias etapas en el período de 2018 hasta la actualidad,
que ha implicado, ante todo, un trabajo interinstitucional con el Instituto de
Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos.
(Ver imagen 1)
Los
resultados que se han logrado reafirman la educación como un derecho humano,
que incluye el derecho a la participación activa en los procesos que se
desarrollan a nivel social que revela una perspectiva de aprendizaje a lo largo
de toda la vida contribuyendo al desarrollo sostenible.
En CONFINTEA
VII, se proclama la necesidad de aprovechar el poder transformador del
aprendizaje y la educación de adultos, la cual constituye el objetivo que se ha
propuesto la UNAE en colaboración con el MinEduc, durante este período,
teniendo en cuenta que la EPJA constituye una vía de empoderamiento, de movilización
y diálogo permanente desde un enfoque inter y transdisciplinar.
Sin embargo, los gobiernos todavía no reconocen la significación que tiene en la salud, reducción de la pobreza, entre otros factores sociales, para lograr una ciudadanía plena e intercultural. Por ello la necesidad de seguir potenciando …
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