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891. LA INTEGRACIÓN DE LAS INFLUENCIAS EDUCATIVAS DE LA UNIVERSIDAD Y LA FAMILIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
892. LA COMPETENCIA DIDÁCTICA EN LOS ASESORES DE INFORMÁTICA DE LAS SECUNDARIAS BÁSICAS
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación Educación y tecnología
893. LA CULTURA PROFESIONAL DOCENTE
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
894. PLAN ESTRATÉGICO PARTICIPATIVO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN LA COMUNIDAD PUERTO SANTA ANA, PARROQUIA MADRE TIERRA, PROVINCIA DE PASTAZA – ECUADOR
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
895. SITUACIÓN ACTUAL DE LA CULTURA PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
896. O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. PROPOSTAS BIOMIMÉTICAS E TRANSDISCIPLINARES.
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología, Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación No pertenece
897. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE PARA INTEGRAR LA UNIVERSIDAD Y LA FAMILIA AL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación No pertenece
898. LA METODOLOGÍA DE LA LESSON STUDY EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIVERSITARIO. UNA EXPERIENCIA EN EL CENTRO DE APOYO SAN VICENTE UNAE - MANABÍ
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
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899. “APRECIACIÓN DIAGNÓSTICA DE RITOS Y RITUALES ANTE EL CÁNCER INFANTIL”
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación No pertenece
900. LA MEDIACIÓN PSICOLÓGICA: PERSPECTIVA DESDE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
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Líneas de investigacion Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación No pertenece