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891.
INTAKA WORKSHOP: INNOVATION, RESEARCH, INTERDISCIPLINARITY, AND INTERCULTURALITY WITH THE TAPTANA CAÑARI -A NOVEL APPROACH TO EDUCATION
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Eureka 4i
892.
ENGAGING MINDS WITH EDUCATIONAL ROBOTICS: ENGAGING MINDS WITH EDUCATIONAL ROBOTICS: VALIDATION OF A MATHEMATICS TEACHING VALIDATION OF A MATHEMATICS TEACHING PROGRAM BASED ON INSTRUCTIONAL DESIGNPROGRAM BASED ON INSTRUCTIONAL DESIGN
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Integrantes
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
No pertenece
893.
3° CONGRÈS MONDIAL DE LA TRANSDISCIPLINARITÉ. ADOPTER UN LANGAGE TRANSDISCIPLINAIRE COMMUN FACE À LA COMPLEXITÉ DU MONDEI.. CAP(EDUCAÇÃO TRANSDISCIPLINAR PARA UM MUNDO COMPLEXO.)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
894.
"CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN (ECUADOR). ESTUDIO COMPARATIVO".
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Neuroedunae
895.
CAÑAR, DESDE LA MIRADA DE RIGOBERTO NAVAS 1940 - 1960. CAP(CAÑAR, UN PUEBLO DE HISTORIA MILENARIA)
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Eureka 4i
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
897.
INVESTIGANDO LA DIDÁCTICA DE LOS GRADUADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE UNA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA: UNA APROXIMACIÓN A SUS PRINCIPALES PRÁCTICAS DIDÁCTICAS
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
Eureka 4i
899.
WHERE MOTIVATION AND LEARNING MEET. CAP(MOTIVATION IN EDUCATION: THE ROAD TO SUCCESSFUL LEARNING)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
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900.
CARACTERIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SU BIODIVERSIDAD DESDE LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD EN LA ZONA RURAL DEL COMPLEJO HIDROELÉCTRICO DEL PAUTE, ECUADOR
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Integrantes
Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Vida
