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871.
PERCEPCIONES DE LOS NIÑOS Y ESTUDIANTES UNAE SOBRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL REFUERZO ACADÉMICO
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Gestión educativa
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
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Gestión educativa,
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873.
BREVE ESTUDIO SOBRE EL APRENDIZAJE BASADO EN EXPERIENCIAS (ABE) EN CIENCIAS SOCIALES EN UNA ESCUELA DE LA AMAZONÍA ECUATORIANA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
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874.
PROSPECTIVA, EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. CAP(EDUCACIÓN TRANSDISCIPLINAR UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO)
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Episteme: filosofía de la educación, ciencia y tecnología
875.
COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES: ELOS DA TEORIAÇÃO POLILÓGICA.
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
876.
ECHOES OF THE GOTHIC: TRANSMEDIA REINTERPRETATIONS OF EDGAR ALLAN POE’S LEGACY IN INDEPENDENT FILMS AND VIDEO GAMES
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Relación sociedad escuela
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877.
UNA MIRADA A LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL ÁMBITO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL SUBNIVEL INICIAL 2
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878.
RETOS, AVANCES Y RETHEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(CAPÍTULO 6. EDUCACIÓN EN IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANEROS, EMPOWERING EFL STUDENTS’ SPEAKING SKILLS THROUGH WORDWALL AS A DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCE/POTENCIANDO LAS HABILIDADES ORALES DE LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE WORDWALL COMO RECURSO EDUCATIVO DIGITAL)
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Eureka 4i
880.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES FUNDAMENTADA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, A TRAVÉS DE LA MIRADA DE ESTUDIANTES-DOCENTES AMAZÓNICOS)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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