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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
792.
FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRITICO MEDIANTE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
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793.
LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO: UN BRICOLAJE DE EXPERIENCIAS. CAP(CONTEXTUALIZAR EL CURRÍCULO EN LOS CENTROS DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD: UNA ALTERNATIVA INTER Y TRANSDISCIPLINAR)
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
794.
ESPERANZANDO CON PAULO FREIRE EN LA COLABORACIÓN BRASIL-ECUADOR. CAP(MUNDOS PARALELOS, PREOCUPACIONES SIMILARES: CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR DE PAULO FREIRE Y LEÓNIDAS PROAÑO)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
No pertenece
795.
CUADERNOS PPIN, PROGRAMA DE PROMOCIÓN A LOS INVESTIGADORES NOVELES. UNA EXPERIENCIA DEL EJERCICIO DE LA ESCRITURA DESDE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL, CERTIFICO. CAP(FORMACIÓN DOCENTE DE INGLÉS EN LA UNAE: APORTES INNOVADORES EN LA INVESTIGACIÓN)
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
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796.
“PERFECCIONANDO HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS Y SU ENSEÑANZA: RELATOS DE BECARIOS DEL PROGRAMA GO TEACHER"
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
English language teaching and learning
797.
ESPERANZANDO CON PAULO FREIRE EN LA COLABORACIÓN BRASIL-ECUADOR. CAP(MUNDOS PARALELOS, PREOCUPACIONES SIMILARES: CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR DE PAULO FREIRE Y LEÓNIDAS PROAÑO)
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Entre nos-otros
798.
ESPERANZANDO CON PAULO FREIRE EL LA COLABORACIÓN BRASIL-ECUADOR. CAP(FREIRE, PROAÑO Y CACUANGO: TRES CONTEXTOS YUN CAMINO HACIA LAS POSIBILIDADES DE LA COCONSTRUCCIÓN DE UNA VIDA CON SENTIDO)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
799.
TRANSFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, DESDE UN ENFOQUE ESTRATÉGICO Y REFLEXIVO. CAP(OTRA EVALUACIÓN ES POSIBLE: PERSPECTIVAS DESDE LA EDUCACIÓN 4,0 PARA UN ENFOQUE MÁS HUMANO)
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Gestión educativa
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
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Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
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