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761.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación, arte y sociedad
763.
ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE INOVAÇÃO NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE UM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA
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Desarrollo profesional de los docentes
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Procesos de aprendizaje y desarrollo,
Desarrollo profesional de los docentes
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766.
¿PUEDE LA FORMACIÓN EN ALTAS CAPACIDADES AFECTAR LAS ACTITUDES DE LOS MAESTROS EN EDUCACIÓN PRIMARIA?
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Desarrollo profesional de los docentes
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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769.
PAPEL DAS TIC NOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO MESTRADO PRO SSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL: O CONTEXTO DO RIO GRANDE DO SUL
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Desarrollo profesional de los docentes
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770.
LAS POLISEMIAS ARTÍSTICAS: ¿CÓMO INVESTIGAR DESDE ELLAS LOS CAMINOS DE LOS SABERES Y LA CREATIVIDAD?
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Educación bilingue e intercultural
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
