Perfil
- Especialista En Educacion Y Nuevas Tecnologias De La Informacion Y La Comunicación (4TO. NIVEL)
- Master Universitario En Edicion (4TO. NIVEL)
- Doctor En Ciencias De La Educacion En La Especializacion Administracion Educativa (4TO. NIVEL)
- Magister En Desarrollo Educativo (4TO. NIVEL)
- Licenciado En Ciencias De La Educacion, Profesor De Enseñanza Media En La Especializacion De Opciones Practicas Y Educacion Tecnica (Artes Industriales) (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Diseño Instruccional Para Cursos Virtuales (Jul-2023)
- TALLER: Taller Apoyo A La Inclusión Y Abordaje Curricular En La Formación Docente (Mar-2023)
- TALLER: Tutoría De Proyectos De Titulación: Aspectos Políticos, Teóricos Y Técnicos (Nov-2022)
- TALLER: Taller Actualización De Las Líneas De Investigación Unae (Nov-2022)
- CURSO: Gestión Transdisciplinar De Innovación Educativa Unae (Oct-2022)
- TALLER: Diseño Y Gestión De Proyectos De Investigación (Oct-2022)
- CURSO: Desarrollo Profesional (Capacitación), Un Acercamiento Al Modelo Pedagógico Unae (Ago-2022)
- CURSO: Tutoría En La Educación Superior Dentro Del Modelo Pedagógico De La Unae (Mar-2018)
- SEMINARIO: Ii Seminario De Educación Disruptiva Con Tic (Dic-2017)
- CURSO: Aproximacion Al Modelo De Practica Preprofesional De La Unae (Jul-2023)
- TALLER: Actividades Innovadoras En Asignaturas Y Carreras Y En La Evaluación Como Aprendizaje Y Como Redistribución De La Justicia Social (Oct-2017)
- CURSO: Enseñanza Para La Comprensión (Abr-2017)
- CURSO: Inteigencias Múltiples Uy Metodologías Interactivas En El Aula I (Dic-2016)
- CURSO: Administración Por Procesos (Dic-2015)
- CURSO: Taller De Formación De Formadores (Dic-2015)
Grupos I + D + I
- EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
Competencias
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- INNOVACIÓN EDUCATIVA
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- ESCRITURA ACADÉMICA Y CIENTÍFICA
- PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Redes de Investigación
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Producción
📙1. EL LABORATORIO DE MICROENSEÑANZA ESPACIO PARA EL ENTRENAMIENTO Y REENTRENAMIENTO DOCENTE. GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS.
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📙2. ANÁLISIS CORRELACIONAL TPACK POR GÉNERO Y, AÑOS DE EXPERIENCIA, EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.
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📙3. ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y BACHILLERATO.
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📙4. PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE COEVALUACIÓN MEDIANTE EL RECURSO TALLER DE MOODLE: EXPLORANDO RELACIONES SIGNIFICATIVAS.
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Resumen:
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