Perfil
- Licenciado En Ciencias De La Educacion Mencion Ingles (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Diplomado En Docencia Universitaria En Entornos Digitales (Oct-2024)
- CURSO: Curso Educación Inclusiva: Apoyos Para Superar Las Barreras Del Aprendizaje Y La Participación (Oct-2024)
- CURSO: Mooc "Inteligencia Artificial Para La Docencia Nivel Basico" (Ago-2024)
- FACILITADOR: Curso De Inglés A2 (Jun-2024)
- CURSO: Mooc: “Tendencias Actuales En Investigación Educativa Transdisciplinar” (Ene-2024)
- CURSO: Curso La Acción Tutorial Del Docente Unae (Oct-2023)
- CURSO: Diplomado En Docencia Y Didáctica Universitaria (Ago-2023)
- CURSO: Gamificación Como Estrategia Educativa Para El Aprendizaje (Jul-2023)
- FACILITADOR: Curso De Inglés A2 (May-2023)
Grupos I + D + I
- ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. MISTAKE BUSTER: A LIST OF WORDS COMMONLY MISUSED IN SPEAKING AND WRITING.
publicacionpersona/2024/09/16/publicacion_2024916152614.pdf📚1. ELABORACIÓN DE UN DICCIONARIO PARA ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (EFL): EL PROCESO DE CONTEXTUALIZACIÓN DE PALABRAS PARA USO ACADÉMICO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES..
El
proyecto, “Elaboración de un diccionario para estudiantes de inglés como Lengua
Extranjera (EFL): El proceso de contextualización de palabras para uso
académico en la formación de profesores”, es
una respuesta a la necesidad creciente de los estudiantes y profesores en
programas de enseñanza de inglés en instituciones terciarias del Ecuador que se
enfrentan al reto de alcanzar el nivel de competencia en inglés requerido para
los estudiantes, mientras aprenden vocabulario académico. Por vocabulario
académico se entiende términos para referirse a elementos que son razonablemente
frecuentes en una amplia gama de géneros, pero son relativamente poco comunes
en otros tipos de textos (Coxhead
& Nation, 2001). Esto permite desarrollar ensayos, propuestas, resúmenes, entre otros
(Paltridge, 2004); y estos ámbitos están
estrechamente relacionadas con la profesión docente. Por lo general, los
estudiantes se esfuerzan por adquirir las cuatro habilidades: leer, escuchar,
escribir y hablar, a la vez que amplían su vocabulario académico.
Mientras se preparan para convertirse en futuros profesores de inglés, el vocabulario académico es una herramienta necesaria para comunicarse de forma oral y escrita; así como para expresarse en diversas actividades de sus asignaturas profesionales, como métodos de enseñanza, investigación y cursos relacionados con pedagogía. Debido a los …
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