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971. FÍSICA: FUNDAMENTOS DE ÓPTICA.
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
972. COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES: ELOS DA TEORIAÇÃO POLILÓGICA.
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Transdisciplinariedad, educación y sociedad
973. LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA EMPLEABILIDAD DE LOS GRADUADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
974. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN EN EL CURRÍCULO ECUATORIANO: DESAFÍOS, ENFOQUES Y PERSPECTIVAS
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Aula, currículo y transformación educativa
975. HABILIDADES MOTRICES: DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS EN LA ESCUELA BÁSICA DE INNOVACIÓN UNAE, ECUADOR
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación Diversidad en la unidad
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976. MODELO KAIRÓS PREVENTIVO PARA EDUCACIÓN BÁSICA Y BACHILLERATO
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
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977. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA A TRAVÉS DE FLIPPED CLASSROOM Y EL USO DE WHATSAPP
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación Eureka 4i
978. LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL COMO PARTE FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES, EN EL NUEVO SIGLO XXI
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad, Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
979. ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN ECUADOR: ASSESSING OPPORTUNITIES FOR TEACHING AND LEARNING IN A DEVELOPING NATION
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Líneas de investigacion Gestión educativa
Grupo de investigación English language teaching and learning
980. RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(“TEJIENDO PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL CON LOS SABERES Y DOMINIOS DEL CURRÍCULO KICHWA: CASO LALAY RAYMI CAÑARI)
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías