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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
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Educación y tecnología
783.
REFLEXIONES SOBRE EL COMPONENTE INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL: PROPUESTAS DESDE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA-ECUADOR
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Desarrollo profesional de los docentes
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784.
LA TECNOLOGÍA 2.0 Y SU INCIDENCIA EN LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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785.
ENTREVISTA PETER MCLAREN “LA EDUCACIÓN CRÍTICA DEBE TRANSFORMAR EL MUNDO”CRITICAL EDUCATION MUST TRANSFORM THE WORLD
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Desarrollo profesional de los docentes
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786.
BASES TEÓRICAS DE UNA CONCEPCIÓN INTEGRADORA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROFESIONAL EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA
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Organización escolar y contextos educativos
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Desarrollo profesional de los docentes
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788.
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, LA RECIPROCIDAD DE APRENDER Y ENSEÑAR. TÚ ME ENSEÑAS, YO TE ENSEÑO Y TODOS APRENDEMOS
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Desarrollo profesional de los docentes
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789.
“¡EL RESUELVE, PAPÁ!...”: MICRO-ETNOGRAFÍA DISCURSIVA DEL SENTIDO COMÚN Y PRÁCTICAS SOCIALES EN EL CONSEJO COMUNAL Y VECINOS DE LA UD-145 DE CIUDAD GUAYANA
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
790.
“EL MEJOR LEGADO QUE UNO PUDO DAR A LOS HIJOS, ¡EL ESTUDIO!”. TIERRAS, EDUCACIÓN Y DERECHO A LA CIUDAD ENTRE AFRODESCENDIENTES E INDÍGENAS EN BARRIOS PERIFÉRICOS DE QUITO, 1980-2018
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Educación decolonial y epistemologías del sur
