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861.
CHATGPT Y LA SUPERFICIALIDAD DEL CONOCIMIENTO: IMPLICACIONES ACADÉMICAS Y ÉTICAS EN EL SIGLO XXI
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
862.
INVESTIGANDO LA DIDÁCTICA DE LOS GRADUADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE UNA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA: UNA APROXIMACIÓN A SUS PRINCIPALES PRÁCTICAS DIDÁCTICAS
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
863.
TUTORÍAS VIRTUALES COMO RECURSO DE APOYO EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE EDUCADORES EN CIENCIAS EXPERIMENTALES
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Articulo: https://doi.org/10.58663/riied.vi8.153
Revista: https://riied.org/index.php/v1/index
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Eureka 4i
865.
CARACTERIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SU BIODIVERSIDAD DESDE LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD EN LA ZONA RURAL DEL COMPLEJO HIDROELÉCTRICO DEL PAUTE, ECUADOR
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Líneas de investigacion
Desarrollo sostenible y regenerativo
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Vida
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
867.
ENFOQUE STEM EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL DISTRITO NOROCCIDENTE DE LA MANCOMUNIDAD DEL CHOCÓ ANDINO.
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
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868.
MEMORIAS DE SIMPOSIO DE BIOTECNOLOGÍA EXPOSENA 2022,. CAP(EDUCACIÓN DE CALIDAD EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN: INCLUSIÓN Y EQUIDAD)
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Gestión educativa
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Pensamiento práctico pedagógico
869.
TITLE: ”YEACHING-LEARNING PROCESS, A STRATEGY TO RECOVER AND STRENGTHEN THE SHUAR CULTURE” ALTER PEER REVIEW PROCESS, YOUR ARTICLE HAS BEEN ACCEPTED FOR PUBLICATION IN ACTA SCIENTIARIUM EDUCATION.
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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