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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
1992.
WHICH FACTORS CONTRIBUTE TO SEXUAL WELL-BING? A COMPARATIVE STUDY AMONG 17 TO 20 YEAR OLD BOYS AND GIRLS IN BELGIUM AND ECUADOR
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Integrantes
Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
No pertenece
1993.
ECUADORIAN TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TEACHING ENGLISH: CHALLENGES IN THE PUBLIC EDUCATION SECTOR
Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
Grupo de investigación
English language teaching and learning
1994.
PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES: UN ESTUDIO IBEROAMERICANO. CAP(LAS PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EL CASO DE ECUADOR. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDCUCACION)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
1995.
TESTIMONIOS, VIVENCIAS, REFLEXIONES E IMÁGENES EN TIEMPOS DE COVID - 19. CAP(EL ANTAGONISTA DE UNA PAMNDEMIA)
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
No pertenece
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Integrantes
Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Educación bilingue e intercultural
Grupo de investigación
Eureka 4i
1997.
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS Y AVANZADAS EN ADOLESCENTES Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD VISUAL.
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Integrantes
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diversidad en la unidad
1998.
FAMILIAS, GÉNEROS Y DIVERSIDADES: REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN. CAP(MEDIOS Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO: IMAGINARIOS EN LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA)
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Integrantes
Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
1999.
INNOVAR Y TRANSFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA: UNA EXPERIENCIA DESDE LA FORMACIÓN DE POSGRADO. CAP(MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE CONSTRUCCIÓN INTERINSTITUCIONAL)
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Integrantes
Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
No pertenece
2000.
EDUCACIÓN DE CALIDAD Y PNADEMIA: RETOS, EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DESDE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN DOCENTE EN ECUADOR
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Integrantes
Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
