Perfil
- Master En Didactica De La Educacion Superior (4TO. NIVEL)
- Licenciado En Educacion Especialidad: Lengua Inglesa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Curso Escuela Multigrado: Gestión Pedagógica Y Curricular (Dic-2024)
- CONGRESO: Congreso “Challenges, Opportunities, And Reflections In English Language Teaching” (Oct-2024)
- CURSO: Curso Educación Inclusiva: Apoyos Para Superar Las Barreras Del Aprendizaje Y La Participación (Oct-2024)
- CURSO: Evaluación De Los Aprendizajes Con Énfasis En El Diseño De Instrumentos De Evaluación (Ago-2024)
- SEMINARIO - TALLER: Capacitación Modelo Educativo - Pedagógico Unae (Jun-2024)
- CURSO: Curso La Acción Tutorial Del Docente Unae (Oct-2023)
Grupos I + D + I
- ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. ECUADORIAN TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TEACHING ENGLISH: CHALLENGES IN THE PUBLIC EDUCATION SECTOR.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/01/20/publicacion_2022120102316.pdf
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📙2. FLIPPED LEARNING PEDAGOGICAL METHOD TO TEACH DIDACTICS OF ENGLISH IN COVID TIMES.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/11/27/publicacion_20221127192431.pdf
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📙1. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS: UNA DINÁMICA DESDE LA TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD.
publicacionpersona/2019/06/23/publicacion_201962321346.jpg📙2. RELACIONES INTERNACIONALES: SUBPROCESOS BECARIOS EXTRANJEROS Y PROYECTOS INTERNACIONALES EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE LAS TUNAS.
publicacionpersona/2019/06/23/publicacion_2019623211645.jpg📙3. RELACIONES INTERNACIONALES: SUBPROCESOS BECARIOS EXTRANJEROS Y PROYECTOS INTERNACIONALES EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE LAS TUNAS.
publicacionpersona/2017/09/25/publicacion_201792511172.jpg📙4. ESTUDIO DE CASO: HERRAMIENTAS PARA FORTALECER EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN MEDIANTE EL TRABAJO CON LOS BECARIOS EXTRANJEROS.
publicacionpersona/2019/06/23/publicacion_201962320041.jpg📙5. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: UNA VÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MAESTRA DE INTERNACIONALIZACIÓN.
publicacionpersona/2019/06/23/publicacion_2019623211448.jpg📙6. ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA ENFRENTAR LA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR.
publicacionpersona/2019/06/23/publicacion_201962321728.pdf📙7. EVALUACIÓN-ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS, EXPERIENCIAS, Y PROPUESTAS EN LOS TRES EJES DE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN..
publicacionpersona/2022/01/20/publicacion_2022120103720.pdf📙8. FLIPPED LEARNING PEDAGOGICAL METHOD TO TEACH DIDACTICS OF ENGLISH IN COVID TIMES.
publicacionpersona/2022/03/31/publicacion_202233113282.docx📙9. THE APPLICATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY TO EFL CLASSES IN HIGHER EDUCATION.
publicacionpersona/2024/02/26/publicacion_2024226818.pdf📙2. ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN ECUADOR:ASSESSING OPPORTUNITIES FOR TEACHING AND LEARNING IN A DEVELOPING NATION.
publicacionpersona/2024/01/18/cursopersona202411817251.pdf📚1. ESPACIO COLABORATIVO PARA LA INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: VISIBILIZANDO LAS PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS AULAS DE PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS (PINE) Y EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN (UNAE)..
funciones sustantivas en la formación y docencia universitaria como lo es la investigación
científica. Primeramente, se evidencia la necesidad de conocer las percepciones y prácticas de
investigación en el aula, y a su vez, visibilizar las prácticas de investigación que los docentes de
la Carrera Pedagogía de los Idiomas nacionales y extranjeros (PINE) y del Centro de Idiomas de
la Universidad Nacional de Educación (UNAE) realizan en sus contextos docentes. Este estudio
se fundamenta en los principios de la investigación en el aula de clases, la diversidad de métodos
de investigación existentes en el campo educativo, y la colaboración como herramienta para
visibilizar las prácticas de investigación educativas en las aulas de Ingles de PINE y del centro de
idiomas de la UNAE.
Los objetivos generales de esta investigación son diagnosticar las prácticas de investigación
educativa desarrolladas por los docentes de la carrera PINE y del centro de Idiomas de la UNAE,
y proponer un espacio colaborativo para visibilizar las prácticas de investigación en el aula
desarrolladas por dichos docentes; específicamente, se busca obtener un panorama general sobre
las prácticas de investigación en el aula desarrolladas por …
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📚2. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES E INTERACTIVAS: GENERACIÓN DE MATERIALES PEDAGÓGICOS DE LA CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO INTERCULTURAL ECUATORIANO DEL GRUPO EN FORMACIÓN EDUCOMUNICACIÓN, ARTE E INTERCULTURALIDAD DIGITAL....
Título Proyecto de Investigación:
Investigación en Educación y Alfabetización en Comunicación y Artes Audiovisuales e Interactivas: Generación de Materiales Pedagógicos de la Conservación y Difusión del Patrimonio Intercultural Ecuatoriano.
Grupo de Investigación en formación:
Educomunicación, Arte e Interculturalidad digital: Pedagogías para la Ecología y la Sociedad del Buen Vivir.
El Proyecto de Investigación en Educación y Alfabetización en Comunicación y Artes
Audiovisuales e Interactivas: Generación de Materiales Pedagógicos de la
Conservación y Difusión del Patrimonio Intercultural Ecuatoriano se enmarca
en el Grupo de Investigación en formación: Educomunicación,
Arte e Interculturalidad Digital: Pedagogías para la Ecología y la Sociedad del
Buen Vivir.
El proyecto se concentra en la investigación de la práctica e implementación de la alfabetización intercultural digital mediante metodologías de investigación acción participativa, lesson study y el aula invertida. El proyecto se inspira en una investigación acción-participación en innovación educativa del proyecto de cooperación internacional en Alfabetización Audiovisual y Multimedia en Perú y Bolivia, que se desarrolló con las ayudas de la UNESCO, los Proyectos de Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid y la Agencia Española de Cooperación Internacional, AECID, del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación de España, MAEC, junto con la Red de Microcines y …
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