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161.
PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE PREGRADO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN LA PAREJA PEDAGÓGICA
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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162.
COMUNICACIÓN BIMODAL PARA FORTALECER LA ESTRUCTURACIÓN SINTÁCTICA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
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163.
GESTION DE LA VNICULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN.. CAP(PUENTES ENTRE LA ACADEMIA Y LA COMUNIDAD. LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS RURALES)
Líneas de investigacion
Gestión educativa
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164.
REALIDAD VIRTUAL Y EDUCACIÓN: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE UNA DÉCADA DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA DE ARTES Y HUMANIDADES DE SCOPUS
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Articulo: https://doi.org/10.17583/qre.16336
Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
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Tecnologías para la educación
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Tecnologías para la educación
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167.
EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN LAS CARRERAS ONLINE: UN ESTUDIO CUANTITATIVO EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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168.
ESTRATEGIAS AUDIOVISUALES MEDIANTE EL CINE FORO: DIÁLOGOS SOBRE EL EMPODERAMIENTO DE LA MUJER EN ENTORNOS EDUCATIVOS,
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Educación, arte y sociedad
169.
FILOSOFÍA, ÉTICA Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN LA ERA DIGITAL. CAP(REFLEXIONES FILOSÓFICAS SOBRE EL SABER Y LAS RELACIONES DE PODER EN LA EDUCACIÓN ESCOLARIZADA)
Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Episteme: filosofía de la educación, ciencia y tecnología
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
