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1141.
EXPERIENCIAS QUE PROPICIAN LA REFLEXIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS.
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Eureka 4i
1142.
LA GAMIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: ESTRATEGIA PARA ACORTAR BRECHAS DIGITALES Y PROPICIAR ESPACIOS INCLUSIVOS
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Desarrollo sostenible y regenerativo,
Tecnologías para la educación
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1143.
LO FEMENINO EN LA POESÍA ECUATORIANA Y REGIONAL: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
1144.
LA ESCUELA SERENA DE LAS HERMANAS COSSETTINI, UN EJEMPLO DE INNOVACION EDUCATIVA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1145.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ESCUELA RURAL MULTIGRADO. CAP(ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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1146.
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DE LA UNAE Y LOS DESAFÍOS A CONSIDERAR EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1147.
FORMACIÓN E INNOVACIÓN IX. CAP(FORMACIÓN DOCENTE, EDUCACIÓN CONTINUA E INNOVACIÓN CON MOOC Y NOOC)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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1148.
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA MIRADA DESDE LOS ACTORES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL (UNAE- ECUADOR)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
1149.
LA «LESSON STUDY». UN RETO METODOLÓGICO PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA AMAZONÍA
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Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1150.
EXTENSIVE READING: A STRATEGY TO IMPROVE VOCABULARY, READING SKILLS AND MOTIVATION IN AN EFL B2 COURSE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION (UNAE) IN ECUADOR
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Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación
English language teaching and learning
