Perfil
- Magister En Pedagogia Para La Enseñanza Del Ingles Como Lengua Extranjera (4TO. NIVEL)
- Licenciada En Ciencias De La Educacion En La Especializacion De Lengua Y Literatura Inglesa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- TALLER: E Tutoría Y Evaluación Del Proyecto De Integración Curricular De Los Estudiantes De La Carrera De Pedagogía De Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros (Pine). (Mar-2023)
- TALLER: Lesson Study (Mar-2023)
Grupos I + D + I
- ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. LA MOTIVACIÓN COMO FACTOR PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ECUATORIANO: AANTECEDENTES, RESULTADOS Y PROPUESTAS.
Url: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crvArchivo: publicacionpersona/2022/06/29/publicacion_2022629205439.pdf
📙2. WINNING A COOPERATIVE ONLINE VOCABULARY LEARNING TOURNAMENT: TEAMWORK STRATEGIES APPLIED BY ECUADORIAN TEACHERS AND STUDENTS DURING COVID-19 PANDEMIC.
Url: http://ajal.faapi.org.ar/home.htmlArchivo: publicacionpersona/2022/07/04/publicacion_202274145740.pdf
📙3. AN OVERVIEW OF UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTIONS ON CONTENT-BASED LESSONS TAUGHT IN ENGLISH: AN EXPLORATORY STUDY CONDUCTED IN AN ECUADORIAN UNIVERSITY.
Url: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crvArchivo: publicacionpersona/2022/07/04/publicacion_20227415736.pdf
📙4. HOW ARE WE PREPARING FUTURE ENGLISH TEACHERS A STUDY OF THE CURRICULAR VARIATIONS AMONG SELECTED EFL UNDERGRADUATE PROGRAMS.
Url: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/4237Archivo: publicacionpersona/2023/06/01/publicacion_202361123541.pdf
📙5. CURRICULAR VARIATIONS AMONG SELECTED EFL UNDERGRADUATE PROGRAMS.
Url: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/issue/view/529Archivo: publicacionpersona/2024/02/05/publicacion_20242520048.pdf
📙1. ELT STRATEGIES FOR CURRICULUM ADAPTATIONS.
publicacionpersona/2023/06/01/publicacion_202361124625.pdf📙2. HOW ARE WE PREPARING FUTURE ENGLISH TEACHERS?: A STUDY OF THE CURRICULAR VARIATIONS AMONG SELECTED EFL UNDERGRADUATE PROGRAMS.
publicacionpersona/2023/06/01/publicacion_202361124933.pdf📙4. TURNING VOCABULARY ACQUISITION INTO PRODUCTIVE SKILLS PRACTICE.
publicacionpersona/2023/06/01/publicacion_20236113148.pdf📙1. ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN ECUADOR:ASSESSING OPPORTUNITIES FOR TEACHING AND LEARNING IN A DEVELOPING NATION.
publicacionpersona/2024/01/18/cursopersona202411817251.pdf📚1. CREACIÓN DE ESPACIOS DE COOPERACIÓN DOCENTE ENTRE LOS PROFESORES DE INGLÉS A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA DE LESSON STUDY: UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EXPLORATORIA..
El proceso de enseñanza y aprendizaje
de inglés en el ecuador, ha ido cambiando y mejorando en las últimas décadas,
sin embargo, aún queda trabajo por hacer. La implementación de la lesson study LS
en el aula de inglés, tiene múltiples beneficios para la comunidad educativa. Por una parte, la aplicación de la LS ha probado ser una técnica que facilita el trabajo colaborativo y fomenta la evolución cognitiva de los/as docentes. Estos beneficios promueven una educación de calidad, que se ajusta a las necesidades de los estudiantes. Además cuando los docentes participan en sesiones de LS, los estudiantes pueden identificar el esfuerzo de los docentes
por planificar y ejecutar clases que sean adecuadas, lo que incrementa el
respeto y el sentimiento de apreciación del estudiante hacia sus docentes.
Así mismo, los docentes que aplican esta técnica y están comprometidos con el desarrollo efectivo de la misma, tienen cambios positivos en su comportamiento académico y personal. Los principios básicos de la LS, no sólo brindan a los docentes la capacidad de tomar conciencia de su proceso de enseñanza y sus habilidades como docentes, sino también su disciplina y compromiso para con ellos y sus estudiantes. El análisis, la observación …
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