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801. PROYECTO WIÑAY ÑAN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN, ARTE, INTERCULTURALIDAD Y VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
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802. APUNTES DE NEUROCIENCIA EDUCATIVACOORDINADORALIANA SÁNCHEZ CRUZ. CAP(METACOGNICIÓN Y APRENDIZAJE)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Neuroedunae
803. LA LECTURA RECREATIVA COMO ORIGEN Y FINALIDAD DEL ACTO DE LEER
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente, Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
804. APORTACIONES FILOSÓFICAS Y ANTROPOLÓGICAS DEL SUMAK KAWSAY PARA LAS PEDAGOGÍAS DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación Transdisciplinariedad, educación y sociedad
805. APRENDIZAJE COMPARTIDO A TRAVÉS DEL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL: VIVENCIAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Estudios sobre sistemas educativos
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806. NECESIDAD DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN BACHILLERATO
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad, Gestión educativa
Grupo de investigación No pertenece
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807. THE TAPTANA CAÑARI AS A DIDACTIC RESOURCE TO PROMOTE SOLIDARITY IN THE TEACHING OF MATHEMATICS
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Eureka 4i
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808. THE IMPORTANCE OF PHONOLOGICAL AWARENESS AS A NATURAL APPROACH IN CHILDREN’S READING PROCESS FROM MANUELA CAÑIZARES SCHOOL
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Líneas de investigacion Gestión educativa
Grupo de investigación No pertenece
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809. GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN: DISCURSOS Y PERSPECTIVAS PARA LA EMANCIPACIÓN
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Líneas de investigacion Relación sociedad escuela
Grupo de investigación No pertenece
810. METODOLOGÍAS PROPIAS Y COMUNITARIAS PARA EL CONOCIMIENTO Y REVITALIZACIÓN DE LOS SABERES MEDICINALES EN LA ORGANIZACIÓN UNASAY-E
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece