Perfil
Capacitaciones
- CURSO: Escritura De Artículos De Alto Impacto (Nov-2023)
Grupos I + D + I
- INTERCULTURALIZACIÓN, DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA Y FORMACIÓN DE NUEVAS CIUDADANÍAS
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. DESAFÍOS EN LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES VENEZOLANOS EN EL SUBNIVEL MEDIO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN ECUADOR.
Url: https://remhu.csem.org.br/index.php/remhu/indexArchivo: publicacionpersona/2024/09/29/publicacion_2024929222731.pdf
📙2. REFLEXIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE ENTREVISTAS SEMIESTRUCTUR ADAS EN DISTINTAS MODALIDADES DURANTE EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA.
Url: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/issue/view/34Archivo: publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_20231217105516.pdf
📙3. COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES EN ESMERALDAS EN EL CONTEXTO POSTPANDEMIA.
Url: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21Archivo: publicacionpersona/2024/12/16/publicacion_20241216214011.pdf
📙1. REFLEXIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCI AL DURANTE LA PANDEMIA.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_2023121711039.pdf📙2. SITUACIONES DE VIOLENCIA ESCOLAR LEGITIMADA: UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DE FORTALECIMIENTO DE LAS INTERACCIONES SOCIALES COMO ALTERNATIVA PARA GENERAR COHESIÓN SOCIAL Y RESPUESTAS RESILIENTES.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_2023121711751.pdf📙4. ANALISIS DE LA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA YLA CONFIGURACIÓN DE LAS RELACIONES DE PODER EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS QUE FACILITAN LA PRESENCIA DE PRÁCTICAS SOCIALES VIOLENTAS QUE AFECTAN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_20231217112234.pdf📙5. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL VÍNCULO ENTRE MAESTRO Y ESTUDIANTE DENTRO DEL AULA BASADO EN EL INSTRUMENTO CLASROOM ASSESSMENT SCORING SYSTEM.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_20231217112631.pdf📙1. ACTAS DEL 6TP CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACION.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_2023121711359.pdf📙2. LIBRO CIENTÍFICO MEMORIAS III ENCUENTRO NACIONAL DE LA RED ECUATORIANA DE CIENCIA REGIONAL.
publicacionpersona/2023/12/17/publicacion_2023121711467.pdf📚1. ENTRE CORPORALIDADES Y LITERACIDADES: PEDAGOGÍAS HOSPITALARIAS EN CONTEXTOS INTERCULTURALES ECUATORIANOS..
El proyecto “Entre corpOralidades y literacidades: pedagogías hospitalarias en contextos interculturales ecuatorianos” es coordinado por el Nodo Sur-Oriente (UNAE) de la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad -RIEO- y hace parte del macroproyecto de la RIEO, titulado “Entre corpOralidades y literacidades: pedagogías hospitalarias en contextos interculturales latinoamericanos”, bajo la coordinación Profa. Dra. Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos. Coordinadora general RIEO. Desde el año 2016 el Nodo Sur-Oriente (UNAE) ha desarrollado dos proyectos de investigación con la RIEO, cuyo interés investigativo es la oralidad como práctica social y dialógica, que se nutre teórica, epistemológica y metodológicamente de la perspectiva sociocultural del lenguaje articulada a distintos escenarios educativos (escuela, universidad, comunidad, etc.).
Este tercer proyecto de la RIEO se aborda desde un enfoque crítico de la educación intercultural y una postura ético-política de las pedagogías hospitalarias, se espera aportar a la práctica pedagógico-formativa en su diversidad dialógica con formas de oralidad, escuchas del cuerpo y prácticas letradas autogeneradas por las comunidades educativas. Esta investigación aporta a la caracterización de la diversidad de prácticas de oralidad y literacidad en ámbitos de las comunidades educativas interculturales del Ecuador, y a la vez, reconoce los factores que contribuyen a su imbricación y a la humanización …
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