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Formación integral y desarrollo profesional docente
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English language teaching and learning
52.
KICHWAPI RAP: HIP-HOP AND RAP AS INTERCULTURAL AND MULTICULTURAL STRATEGIES FOR THE REVITALISATION AND RESISTANCE OF THE KICHWA LANGUAGE IN ECUADOR. CAP(KICHWAPI RAP: HIP-HOP AND RAP AS INTERCULTURAL AND MULTICULTURAL STRATEGIES FOR THE REVITALISATION AND RESISTANCE OF THE KICHWA LANGUAGE IN ECUADOR)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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53.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(DISEÑO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL INCLUSIVA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE: UNA EXPERIENCIA NÉOPASS@CTION)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Tecnologías para la educación
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54.
USING PERSONAL DEVELOPMENT ACTIVITIES TO ENHANCE ECUADORIAN STUDENT-TEACHERS’ WELLBEING AND LANGUAGE SKILLS
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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English language teaching and learning
55.
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: INNOVACIÓN, COLABORACIÓN GLOBAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. CAP(LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
56.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(PENSAMIENTO PRÁCTICO, LESSON STUDY Y VIDEOFORMACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Tecnologías para la educación
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
57.
LUIS D’AUBETERRE, LUC RIACOORDINADORESVIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(CAPÍTULO 9. REFLEXIONES DE EXPERTOS EN FORMACIÓN DOCENTE SOBRE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS VIRTUALES DEL PROYECTO NÉOPASS@CTION UNAE-EDUCACIÓN INICIAL)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Neuroedunae
58.
GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN. CAP(CAPÍTULO IV. CONSTRUYENDO REDES: LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS URBANOS)
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Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
59.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(LA AUTORREFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN INICIAL: UNA DIALÓGICA ESPECULAR)
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