4629 resultados
401.
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: INNOVACIÓN, COLABORACIÓN GLOBAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. CAP(LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
402.
FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES: UNA MIRADA RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Neuroedunae
403.
GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN. CAP(CAPÍTULO IV. CONSTRUYENDO REDES: LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS URBANOS)
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
404.
RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA. CAP(LA E-INVESTIGACIÓN PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNAE)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
405.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(REFLEXIONES DE EXPERTOS EN FORMACIÓN DOCENTE SOBRE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS VIRTUALES DEL PROYECTO NÉOPASS@CTION UNAE-EDUCACIÓN INICIAL)
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Neuroedunae
406.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA EN EDUCACIÓN INICIAL, PORTOVIEJO, ECUADOR
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Neuroedunae
407.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(ESCUELAS COAPRENDIENTES COFORMADORAS: RETOS DE UN PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DE ECUADOR. CASO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE ABC)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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