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2451.
LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA: PERSPECTIVAS DESDE EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2454.
POLÍTICA Y GOBERNANZA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE. CAP(EDUCACIÓN, POLÍTICAS PÚBLICAS Y BUEN VIVIR: PERSPECTIVAS DE ESTUDIANTES SOBRE SU CONDICIÓN DE VIDA Y PARTICIPACIÓN DENTRO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ECUADOR)
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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2455.
MEMORIAS DEL QUINTO CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DE ECUADORAPRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: MODELOS, EXPERIENCIAS Y PROPUESTOS. CAP(PROTAGONISMO ESTUDIANTIL: EL CAMBIO DEL SIGLO XXI)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Relación sociedad escuela
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2456.
RESPONSE SUPPRESSION, STRATEGY APPLICATION, AND WORKING MEMORY IN THE PREDICTION OF ACADEMIC PERFORMANCE AND CLASSROOM MISBEHAVIOR: A NEUROPSYCHOLOGICAL APPROACH
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Procesos de aprendizaje y desarrollo
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English language teaching and learning
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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2458.
LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA DESDE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD, PARA LA REFORMA DEL PENSAMIENTO DENTRO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Innovación
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2460.
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. UNA PROPUESTA PARA REDUCIR LA XENOFOBIA EN EL AULA DE CLASES.
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Aula, currículo y transformación educativa
