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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1122.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. CAP(CAPÍTULO 11. NARRATIVAS EDUCATIVAS DE EXPERIENCIAS DE INTERDISCIPLINARIEDAD E INTERCULTURALIDAD EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA UNAE (ECUADOR) Y EN LA UNIA (PERÚ))
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Pensamiento educativo ecuatoriano en el currículo de la unae
1123.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICASEN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE:EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. CAP(CAPÍTULO 1: RESIGNIFICAR LAS CLAVES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES: IDENTIDAD, (AUTO) REFLEXIÓN Y CONSTRUCCIÓN EXPERIENCIAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN - GÉNERO Y FORMACIÓN DOCENTE: REFLEXIONES DESDE LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Gestión educativa
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
1126.
APPLICATIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE TEACHING OF MATHEMATICAL TECHNIQUES FOR BIOLOGY, MINING AND ENVIRONMENT
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Tecnologías para la educación
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1127.
EL DISEÑO TECNO PEDAGÓGICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Aula, currículo y transformación educativa
1130.
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL EN PROYECTOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES INCLUSIVOS.
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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