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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
533.
LOS VIDEOCLIPS MUSICALES EN EDUCACIÓN: RETOS Y PROPUESTAS DESDE LAS PERSPECTIVAS DE LOS JÓVENES
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Tecnologías para la educación
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534.
ESCUELAS REGENERATIVAS: CAPÍTULO PAUTE. CAP(CAPÍTULO 1. FORMANDO DOCENTES PARA LA CREACIÓN DE ESCUELAS REGENERATIVAS: INNOVACIÓN DIDÁCTICA TRANSDISCIPLINAR PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS INTERCULTURALES EN ECUADOR)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Vida
535.
GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA. HACIA UNA VISIÓN PERMANENTE Y CONTEXTUALIZADA EN LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Gestión educativa
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536.
ESPERANÇANDO COM PAULO FREIRE NA PARCERIA BRASIL-EQUADOR. CAP(PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA PRÁCTICA DOCENTE: BASES PARA PROPUESTAS INVESTIGATIVAS EMANCIPADORAS DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Gestión educativa,
Desarrollo sostenible y regenerativo
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537.
SENDEROS, LEYENDAS Y MEMORIA: UNA MIRADA ETNOGRÁFICA AL OFICIO DEL ARRIERO EN LA RUTA SÍGSIG-GUALAQUIZA, ECUADOR
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Tejidos socioeducativos: educación, familias y comunidad
538.
TITLE: ”YEACHING-LEARNING PROCESS, A STRATEGY TO RECOVER AND STRENGTHEN THE SHUAR CULTURE” ALTER PEER REVIEW PROCESS, YOUR ARTICLE HAS BEEN ACCEPTED FOR PUBLICATION IN ACTA SCIENTIARIUM EDUCATION.
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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