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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
522.
GOOD PRACTICES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT). CAP(CHAPTER 4. BOOSTING SPEAKING SKILLS THROUGH WORDWALL GAMES)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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English language teaching and learning
523.
UNA MIRADA A LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL ÁMBITO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL SUBNIVEL INICIAL 2
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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524.
GAMIFICACIÓN: ¿HERRAMIENTA INCLUSIVA O EXCLUYENTE EN LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES?, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Tecnologías para la educación
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525.
LESSON STUDY Y CRITERIOS DE IDONEIDAD DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA REFLEXIVA DE PROFESORES ECUATORIANOS
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Diversidad en la unidad
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
527.
RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS. CAP(ROL DOCENTE: PRÁCTICAS QUE PROMUEVEN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA DE INNOVACIÓN UNAE)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Diversidad en la unidad
528.
LAS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS QUE MEJORAN LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y SOCIAL DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Neuroedunae
529.
ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE EGB
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Neuroedunae
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