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521. PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE SUS COMPETENCIAS PARA ABORDAR SITUACIONES DE VIOLENCIA. UN ESTUDIO DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN INTERVENCIÓN SOCIAL
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Neuroedunae
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522. AULAS SIN MUROS: CÓMO LA IA PERSONALIZA EL APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIANTE
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación Educación y tecnología
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523. IMPACTO DE EDUCAPLAY PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIANTES CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Neuroedunae
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524. IMPACT OF DIGITAL TOOLS TO ATTEND TO EDUCATIONAL DIVERSITY
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad, Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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525. LA GAMIFICACIÓN PARA LA MOTIVACIÓN HACIA LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación Neuroedunae
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526. DYSLEXIA AND LEARNING HEALTH: ANALYSIS OF TEACHER PROFILES THROUGH LATENT CLASSES IN THREE PROVINCES OF ECUADOR
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación Diversidad en la unidad
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527. THE PREVENTION OF GENDER-BASED VIOLENCE WITH IN THE ECUADORIAN LEGAL FRAMEWORK: TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE CODE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS
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Líneas de investigacion Relación sociedad escuela
Grupo de investigación Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
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528. TERRITORIO, MEMORIA Y SOCIEDAD: EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN EN LA AMAZONÍA ECUATORIANA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
529. USING PERSONAL DEVELOPMENT ACTIVITIES TO ENHANCE ECUADORIAN STUDENT-TEACHERS’ WELLBEING AND LANGUAGE SKILLS
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación English language teaching and learning
530. TERRITORIO, MEMORIA Y SOCIEDAD: EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN EN LA AMAZONÍA ECUATORIANA
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad, Relación sociedad escuela
Grupo de investigación No pertenece