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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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272.
INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD.. CAP(KURI TAPTANA)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
275.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(ESCUELAS COAPRENDIENTES COFORMADORAS: RETOS DE UN PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DE ECUADOR. CASO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE ABC)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
276.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(DISEÑO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL INCLUSIVA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE: UNA EXPERIENCIA NÉOPASS@CTION)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Tecnologías para la educación
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
278.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(CAPÍTULO 6. APORTES DE LA PLATAFORMA NÉOPASS@CTION A LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES: PERCEPCIONES DE INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
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279.
LUIS D’AUBETERRE, LUC RIACOORDINADORESVIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(CAPÍTULO 9. REFLEXIONES DE EXPERTOS EN FORMACIÓN DOCENTE SOBRE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS VIRTUALES DEL PROYECTO NÉOPASS@CTION UNAE-EDUCACIÓN INICIAL)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Neuroedunae
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
