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2421. UNA MIRADA COMPLEJA HACIA LA DIVERSIDAD. CAP(MUSICOTERAPIA DIDÁCTICA EN LA ESTIMULACIÓN NEUROPSICOMOTORA DE LA PERSONA CON SÍNDROME DE WEST. UNA MIRADA COMPLEJA HACIA LA DIVERSIDAD, INCLUSIÓN SOCIAL)
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación No pertenece
2422. LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
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Líneas de investigacion Gestión educativa
Grupo de investigación No pertenece
2423. EL ÁRBOL DE CARAMELOS
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
2424. DESIGNING THE PRE-CLASS AND CLASS TO IMPLEMENT THE FLIPPED LEARNING MODEL IN A RESEARCH METHODOLOGY COURSE
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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2425. COMPORTAMIENTO MEDIÁTICO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INFORMALES EN ADOLESCENTES ECUATORIANO
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación Educomunicación
2426. RELACIÓN IMC CALCIO SANGUÍNEO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN ESCUELAS RURALES DEL CANTÓN CAÑAR, PERIODO ENERO- JUNIO 2019
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Líneas de investigacion Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación No pertenece
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2427. LA INFLUENCIA DEL CONECTIVISMO PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación Educación y tecnología
2428. LA INFLUENCIA DEL CONECTIVISMO PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Líneas de investigacion Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación No pertenece
2429. LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES, OTRO MODO DE EXPONER LAS EXPERIENCIAS A TRAVÉS DE FORMATOS ARTÍSTICOS
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación Educación, arte y sociedad
2430. MODELO DE LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN INICIAL
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación No pertenece