Castaño Andrea

andrea.castano@unae.edu.ec

Colombia

Investigadores Académico

Perfil

None (4TO. NIVEL)
None (4TO. NIVEL)

Capacitaciones

NO tiene capacitaciones en los 2 ultimos años

Grupos I + D + I

No pertenece a ningún grupo

Competencias

No registra competencias

Redes de Investigación

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Producción

📙1. COMPORTAMIENTO MEDIÁTICO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INFORMALES EN ADOLESCENTES ECUATORIANO.

Url: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific
Archivo: publicacionpersona/2020/01/28/publicacion_2020128122947.pdf

Resumen:

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📙2. FACTORS INFLUENCING E-PORTFOLIO USE AND STUDENTS' APPROACHES TO LEARNING IN HIGHER EDUCATION.

Url: https://www.igi-global.com/article/factors-influencing-e-portfolio-use-and-stud…
Archivo: publicacionpersona/2018/03/16/publicacion_2018316115437.pdf

Resumen:

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📙3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE BASADO EN LA INDAGACIÓN.

Url: http://revistasum.umanizales.edu.co
Archivo: publicacionpersona/2018/03/16/publicacion_2018316114644.pdf

Resumen:

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📙4. THE APPLICATION OF EPORTFOLIO IN HGHER EDUCATION: IMPLICATIONS ON STUDENTS’ LEARNING.

Url: https://revistes.urv.cat
Archivo: publicacionpersona/2018/03/16/publicacion_2018316115117.pdf

Resumen:

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📙5. DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN EPORTAFOLIO LEARNING STRATEGY AIMED AT TEACHERS TRAINING: MAKING SENSE OF THE PROCESS OF LEARNING.

Url: http://www.epforum.eu/
Archivo: publicacionpersona/2018/03/16/publicacion_2018316115329.pdf

Resumen:

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📙6. MEDIA CONVERGENCE AND FLIPPED CLASSROOM: DIGITAL LITERACY IN HYPERMEDIA LANGUAGES AND EDUCATIONAL CONTENT VIA DIFFUSION IN DIGITAL REPOSITORIES.

Url: https://iated.org/edulearn/
Archivo: publicacionpersona/2018/07/04/publicacion_201874182844.doc

Resumen:

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📙7. APRENDIZAJES INFORMALES, HABILIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS SOCIALES VINCULADAS AL USO DE LOS VIDEOJUEGOS.

Url: www.ecotec.edu.ec
Archivo: publicacionpersona/2019/04/11/cursopersona2019411142654.pdf

Resumen:

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📙8. EMOTRANS: EMOCIONES Y TRANSMEDIA EN ADOLESCENTES ECUATORIANOS.

Url: http://ecociencia.ecotec.edu.ec/articulo?ida=180
Archivo: publicacionpersona/2019/11/25/publicacion_20191125142120.pdf

Resumen:

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📙1. MEDIA CONVERGENCE AND FLIPPED CLASSROOM: DIGITAL LITERACY IN HYPERMEDIA LANGUAGES AND EDUCATIONAL CONTENT VIA DIFFUSION IN DIGITAL REPOSITORIES.

publicacionpersona/2019/10/14/publicacion_20191014101649.pdf

📙2. DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN EPORTAFOLIO LEARNING STRATEGY AIMED AT TEACHERS TRAINING: MAKING SENSE OF THE PROCESS OF LEARNING.

publicacionpersona/2019/05/30/publicacion_2019530134324.pdf

📙3. DESIGN OF DIGITAL LEARNING ENVIRONMENT BASED ON CULTURAL LOCAL PRINCIPLES FOR KNOWLEDGE CONVERGENCE.

publicacionpersona/2019/10/22/cursopersona2019102212528.pdf

📙4. INTEGRALIDAD, INNOVACIÓN Y DIFUSION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE SABERES: PLATAFORMA EDUCATIVA INTERACTIVA Y MODULAR - TINKU.

publicacionpersona/2019/06/23/cursopersona2019623233250.pdf

📙5. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN TORNO AL ARTE Y LA CULTURA IDENTITARIA ECUATORIANA Y ANDINA COMO FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES.

publicacionpersona/2020/02/18/publicacion_2020218134559.pdf

📙6. TINKU INTERACTIVO: PROPUESTA PARA LA DIVULGACIÓN DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN UNAE.

publicacionpersona/2023/10/31/publicacion_2023103120717.pdf

📚1. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES E INTERACTIVAS: GENERACIÓN DE MATERIALES PEDAGÓGICOS DE LA CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO INTERCULTURAL ECUATORIANO DEL GRUPO EN FORMACIÓN EDUCOMUNICACIÓN, ARTE E INTERCULTURALIDAD DIGITAL....

Resumen:

Título Proyecto de Investigación:

Investigación en Educación y Alfabetización en Comunicación y Artes Audiovisuales e Interactivas: Generación de Materiales Pedagógicos de la Conservación y Difusión del Patrimonio Intercultural Ecuatoriano.

Grupo de Investigación en formación:

Educomunicación, Arte e Interculturalidad digital: Pedagogías para la Ecología y la Sociedad del Buen Vivir.

El Proyecto de Investigación en Educación y Alfabetización en Comunicación y Artes Audiovisuales e Interactivas: Generación de Materiales Pedagógicos de la Conservación y Difusión del Patrimonio Intercultural Ecuatoriano se enmarca en el Grupo de Investigación en formación: Educomunicación, Arte e Interculturalidad Digital: Pedagogías para la Ecología y la Sociedad del Buen Vivir.

El proyecto se concentra en la investigación de la práctica e implementación de la alfabetización intercultural digital mediante metodologías de investigación acción participativa, lesson study y el aula invertida. El proyecto se inspira en una investigación acción-participación en innovación educativa del proyecto de cooperación internacional en Alfabetización Audiovisual y Multimedia en Perú y Bolivia, que se desarrolló con las ayudas de la UNESCO, los Proyectos de Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid y la Agencia Española de Cooperación Internacional, AECID, del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación de España, MAEC, junto con la Red de Microcines y …

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Castaño Andrea

Perfil

Capacitaciones

Grupos I + D + I

Competencias

Redes de Investigación

Producción

📙1. COMPORTAMIENTO MEDIÁTICO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INFORMALES EN ADOLESCENTES ECUATORIANO.

NO TIENE RESUMEN

📙2. FACTORS INFLUENCING E-PORTFOLIO USE AND STUDENTS' APPROACHES TO LEARNING IN HIGHER EDUCATION.

NO TIENE RESUMEN

📙3. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE BASADO EN LA INDAGACIÓN.

NO TIENE RESUMEN

📙4. THE APPLICATION OF EPORTFOLIO IN HGHER EDUCATION: IMPLICATIONS ON STUDENTS’ LEARNING.

NO TIENE RESUMEN

📙5. DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN EPORTAFOLIO LEARNING STRATEGY AIMED AT TEACHERS TRAINING: MAKING SENSE OF THE PROCESS OF LEARNING.

NO TIENE RESUMEN

📙6. MEDIA CONVERGENCE AND FLIPPED CLASSROOM: DIGITAL LITERACY IN HYPERMEDIA LANGUAGES AND EDUCATIONAL CONTENT VIA DIFFUSION IN DIGITAL REPOSITORIES.

NO TIENE RESUMEN

📙7. APRENDIZAJES INFORMALES, HABILIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS SOCIALES VINCULADAS AL USO DE LOS VIDEOJUEGOS.

NO TIENE RESUMEN

📙8. EMOTRANS: EMOCIONES Y TRANSMEDIA EN ADOLESCENTES ECUATORIANOS.

NO TIENE RESUMEN

📙1. MEDIA CONVERGENCE AND FLIPPED CLASSROOM: DIGITAL LITERACY IN HYPERMEDIA LANGUAGES AND EDUCATIONAL CONTENT VIA DIFFUSION IN DIGITAL REPOSITORIES.

📙2. DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN EPORTAFOLIO LEARNING STRATEGY AIMED AT TEACHERS TRAINING: MAKING SENSE OF THE PROCESS OF LEARNING.

📙3. DESIGN OF DIGITAL LEARNING ENVIRONMENT BASED ON CULTURAL LOCAL PRINCIPLES FOR KNOWLEDGE CONVERGENCE.

📙4. INTEGRALIDAD, INNOVACIÓN Y DIFUSION DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE SABERES: PLATAFORMA EDUCATIVA INTERACTIVA Y MODULAR - TINKU.

📙5. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE​ EN TORNO AL ARTE Y LA CULTURA IDENTITARIA ECUATORIANA Y ANDINA COMO FORMACIÓN EN​ LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES.

📙6. TINKU INTERACTIVO: PROPUESTA PARA LA DIVULGACIÓN DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN UNAE.

📚1. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES E INTERACTIVAS: GENERACIÓN DE MATERIALES PEDAGÓGICOS DE LA CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO INTERCULTURAL ECUATORIANO DEL GRUPO EN FORMACIÓN EDUCOMUNICACIÓN, ARTE E INTERCULTURALIDAD DIGITAL....

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📚2. EDUCACIÓN TRANSMEDIA: COMPETENCIAS TRANSMEDIA Y ESTRATEGIAS INFORMALES DE APRENDIZAJE DE LOS ADOLESCENTES..

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📙5. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN TORNO AL ARTE Y LA CULTURA IDENTITARIA ECUATORIANA Y ANDINA COMO FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES.