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1751.
CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS EN INVESTIGACIÓN.. CAP(SOBRE O “PROJETO INTEGRADOR DO CONHECIMENTO” NO MODELO UNAE.)
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
1753.
THE EFFECT OF CRITICAL THINKING STRATEGIES ON ORAL PRODUCTION OF EFL UNIVERSITY STUDENTS: AN ACTION RESEARCH
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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1754.
LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN EN ECUADOR SOBRE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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1756.
EDUCACIÓN EN LINEA DESDE EL ESTUDIO DE LAS PRACTICAS DIALOGICAS EN NLOS PROCESOA DE FORMACIÓN INICIAL SOCENTE EN LA UNAE
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Relación sociedad escuela
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Tecnologías para la educación
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Eureka 4i
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Sin líneas de investigación
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Aula, currículo y transformación educativa
1760.
ENCLAVE DE SABERES. CAP(LA DOCENCIA COMO UNA OPORTUNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL DESDE LA EXPERIENCIA UNAE EN TERRITORIO)
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Desarrollo profesional de los docentes
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