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Revista: https://incyt.upse.edu.ec/
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
1573.
UNIVERSIDAD, APRENDIZAJES Y RETOS DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(LA PRAXIS EDUCATIVA EN MODALIDAD VIRTUAL)
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Líneas de investigacion
Sin líneas de investigación
Grupo de investigación
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
English language teaching and learning
1576.
UNIVERSIDAD, APRENDIZAJES Y RETOS DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA CON METODOLOGÍA DE ESTUDIOS DE CASO Y SU CORRELATO EN NARRATIVAS DIGITALES INCLUSIVAS)
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diversidad en la unidad
1577.
UNIVERSIDAD, APRENDIZAJES Y RETOS DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. CAP(IMPLEMENTACIÓN DEL MÉTODO AICLE PARA EL DESARROLLO DE LA FLUIDEZ ORAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA)
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Líneas de investigacion
Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación
English language teaching and learning
1578.
ANÁLISIS HISTÓRICO REFLEXIVO SOBRE LA GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Vida
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Gestión educativa
Grupo de investigación
Vida
1580.
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: ESTRATEGIAS PARA ABORDAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
