Perfil
- Magister En Pedagogia De Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros Mencion En Enseñanza De Inglés (4TO. NIVEL)
- Licenciada En Ciencias De La Educacion En Lengua Y Literatura Inglesa (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Docencia Virtual (Jun-2023)
Grupos I + D + I
- ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
Producción
📙1. “ BOOK REVIEW OF INQUIRY AND RESEARCH SKILLS FOR LANGUAGE TEACHERS”.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/07/05/publicacion_20227523915.pdf
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📙2. WINNING A COOPERATIVE ONLINE VOCABULARY LEARNING TOURNAMENT: TEAMWORK STRATEGIES APPLIED BY ECUADORIAN TEACHERS AND STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC”.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/07/05/publicacion_202275231554.pdf
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📙3. REVIEW OF TEACHERS RESEARCHING THEIR CLASSROOM ISSUES: REPORTS FROM AFRICA,.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2024/02/02/cursopersona202422144413.pdf
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📙4. BOOK REVIEW: "TEACHING GRAMMAR CREATIVELY" BY HERBERT PUCHTA AND SCOTT THORNBURY (2021.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2023/06/06/publicacion_202366123110.pdf
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📙1. “FROM TRADITIONAL TO COMMUNICATIVE: THE ‘WHY’ BEHIND IT ALL”.
publicacionpersona/2022/07/17/cursopersona2022717213812.pdf📙2. EMPOWERING STUDENTS’ CREATIVITY AND MOTIVATION WITH THE NEWEST 21ST-CENTURY DIGITAL TOOLS.
publicacionpersona/2022/07/18/cursopersona2022718214637.pdf📙1. RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS.
publicacionpersona/2024/07/27/publicacion_202472717102.pdf📚1. DISEÑO DE APLICACIONES MÓVILES PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS LINGÜÍSTICAS EN INGLÉS: GLIDE COMO RECURSO DIDÁCTICO.
📚2. ELABORACIÓN DE UN DICCIONARIO PARA ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (EFL): EL PROCESO DE CONTEXTUALIZACIÓN DE PALABRAS PARA USO ACADÉMICO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES..
El
proyecto, “Elaboración de un diccionario para estudiantes de inglés como Lengua
Extranjera (EFL): El proceso de contextualización de palabras para uso
académico en la formación de profesores”, es
una respuesta a la necesidad creciente de los estudiantes y profesores en
programas de enseñanza de inglés en instituciones terciarias del Ecuador que se
enfrentan al reto de alcanzar el nivel de competencia en inglés requerido para
los estudiantes, mientras aprenden vocabulario académico. Por vocabulario
académico se entiende términos para referirse a elementos que son razonablemente
frecuentes en una amplia gama de géneros, pero son relativamente poco comunes
en otros tipos de textos (Coxhead
& Nation, 2001). Esto permite desarrollar ensayos, propuestas, resúmenes, entre otros
(Paltridge, 2004); y estos ámbitos están
estrechamente relacionadas con la profesión docente. Por lo general, los
estudiantes se esfuerzan por adquirir las cuatro habilidades: leer, escuchar,
escribir y hablar, a la vez que amplían su vocabulario académico.
Mientras se preparan para convertirse en futuros profesores de inglés, el vocabulario académico es una herramienta necesaria para comunicarse de forma oral y escrita; así como para expresarse en diversas actividades de sus asignaturas profesionales, como métodos de enseñanza, investigación y cursos relacionados con pedagogía. Debido a los …
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📚3. COURSE DESIGN: THE NEXT GENERATION; HOW TO OPERATIONALIZE MULTIPLE DISCIPLINES TO CREATE THE EFL CLASSROOM OF TOMORROW..
- Falta de adecuación a las normas locales e internacionales: Muchos cursos de inglés no se alinean con los estándares locales o internacionales, lo que puede llevar a una calidad inconsistente y confusión para alumnos y profesores.
- Recursos y apoyo limitados: Los profesores de inglés a menudo …
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