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951.
LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS EXPERIMENTALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EXPERIENCIA DE LOS TUTORES ACADÉMICOS EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Pensamiento práctico pedagógico
952.
EL DISEÑO TECNO PEDAGÓGICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Tecnologías para la educación
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953.
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN NIÑOS VÍCTIMAS FRENTE A SITUACIONES DE ACOSO ESCOLAR Y CYBERBULLYING. UN ESTUDIO DE CASO
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Relación sociedad escuela
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954.
EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD: REFLEXIONES CRÍTICAS DESDE DISTINTAS MIRADAS. CAP(IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO RECONOCE CON DOCENTES EN FORMACIÓN)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Educomunicación
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Sin líneas de investigación
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English language teaching and learning
956.
IMPLEMENTACIÓN DEL SERVIDOR MOODLE Y CONFIGURACIÓN DEL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN EL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO SUCÚA
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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957.
PROCESO METODOLÓGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Gestión educativa
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959.
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INCLUSIVAS EN EL ÁMBITO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN INFANTES DE TRES A CUATRO AÑOS
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
960.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICASEN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE:EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. CAP(REPENSAR LOS ESPACIOS DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES PARA LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL DESDE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
