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3591 resultados
951. RETOS Y COMPROMISOS DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. APROXIMACIÓN A LA PRAXIS EDUCATIVA DESDE EL QUEHACER ANDRAGÓGICO
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
No Acceder Venezuela
952. ETNOMATEMÁTIA SOB DOIS PONTOS DE VISTA: A VISÃO D`AMBROSIANA E A VISÃO PÓS-ESTRUTURALISTA
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación No pertenece
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953. ABORDANDO A RELAÇÃO DE EULER ATRAVÉS DO OBJETO DE APRENDIZAGEM UMA PLETORA DE POLIEDROS: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación No pertenece
Acceder Brasil
954. A ETNOMATEMÁTICA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES DAS REGULARIDADES DISCURSIVAS E DAS RELAÇÕES DE PODER NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
Acceder Colombia
955. CANCÚN. LOS AVATARES DE UNA MARCA TURÍSTICA GLOBAL. CAP(¿POR QUÉ CREAR EL CENTRO CULTURAL CANCÚN?)
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación No pertenece
No Acceder México
956. COMPUTADORES Y CAJAS NEGRAS
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Líneas de investigacion Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional, Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
No Acceder Ecuador
957. A INTERPRETAÇÃO DAS SOLUÇÕES DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES DE ORDEM DOIS ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA ABORDAGEM GEOMÉTRICA
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación No pertenece
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958. TORRE DE HANÓI VIRTUAL E A CONSTRUÇÃODO CONCEITO DE FUNÇÃOEXPONENCIALNO ENSINO MÉDIO
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Líneas de investigacion Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación No pertenece
Acceder Brasil
959. MODELO DE DESARROLLO DE ACTITUDES DECENTES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
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960. LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR
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Líneas de investigacion Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación No pertenece
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