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951.
THE IMPORTANCE OF PHONOLOGICAL AWARENESS AS A NATURAL APPROACH IN CHILDREN’S READING PROCESS FROM MANUELA CAÑIZARES SCHOOL
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952.
LOS CAMBIOS EN LA POLÍTICA EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA A FINALES DEL SIGLO XX: RETOS EN EL SIGLO XXI
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Relación sociedad escuela
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954.
APUNTES EPISTEMOLÓGICOS DE LA GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS DOCENTES EN LA UNAE. ESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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955.
ADAPTACIONES CURRICULARES: ALTERNATIVA INCLUSIVA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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Aula, currículo y transformación educativa
956.
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN ANÁLISIS DE LOS APORTES Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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957.
EL JUEGO Y LA COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA COMO ACTIVIDADES RECTORAS EN EL ÁREA DE LENGUAJE PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
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958.
GENERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACION: DISCURSOS Y PERSPECTIVAS PARA LA EMANCIPACION. CAP(CAPITULO 5: POLITICA PUBLICA PARA LA ERRADICACION DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN LA EDUCACION SUPERIOR)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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959.
UNA MIRADA COMPLEJA HACIA LA DIVERSIDAD. CAP(INFLUENCIA DE LA MUSICOTERAPIA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR DE NIÑOS Y NIÑAS CO N TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. UNA MIRADA COMPLEJA HACIA LA DIVERSIDAD, INCLUSIÓN SOCIAL)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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960.
CONCEPCIONES DOCENTES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: DIFERENCIAS SOBRE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EDUCATIVA
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