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641.
FREIRE, PROAÑO Y CACUANGO: TRES CONTEXTOS Y UN CAMINO HACIA LAS POSIBILIDADES DE LA COCONSTRUCCIÓN DE UNA VIDA CON SENTIDO
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
642.
EL CONTENIDO Y EL CONTINENTE DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN AMBIENTES DE ENCIERRO: UNA EXPERIENCIA DEL BOLÍGRAFO DE TINTA ROJA
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Tierra: educación popular, ambiente e interculturalidad
643.
LA FAMILIA EN EL CONTEXTO SOCIAL. CAP(IMPACTO DE CAMBIOS CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS FAMILIAS INDÍGENAS DEL ECUADOR)
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
644.
LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN: ESCUELA ESPECIAL VS. REGULAR
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
645.
OBSERVATORIO CIUDADANO DE LA COMUNICACIÓN: ESTEREOTIPOS, ROLES Y ATRIBUTOS DE GÉNERO EN LA PUBLICIDAD EN AZOGUES-ECUADOR
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
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646.
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE APOYADO POR CURSOS EN LÍNEA MASIVOS Y ABIERTOS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
647.
VALIDATION OF THE SISRE-P SOFTWARE FOR TEACHING REFLECTION IN MATHEMATICAL DIDACTICS USING THE DELPHI METHOD
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Experimentación en didáctica
648.
DOCENCIA UNIVERSITARIA, APOYOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA: UNA PROPUESTA PARA UNA PERSONA CON ARTROGRIPOSIS EN EL ÁMBITO LABORAL
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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649.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: ESTUDIO COMPARADO. CAP(DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-FORMATIVA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: AXIOLOGÍAS, CONCEPCIONES Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PRÁCTICO)
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Pensamiento práctico pedagógico
650.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: ESTUDIO COMPARADO. CAP(PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y PERFIL DE SALIDA DE PROFESIONALES DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Pensamiento práctico pedagógico
