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Eureka 4i
642.
INTERNACIONALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PRÁCTICAS Y PROCESOS DE CAMBIO ENTRE ECUADOR Y HOLANDA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
643.
TITLE: ”YEACHING-LEARNING PROCESS, A STRATEGY TO RECOVER AND STRENGTHEN THE SHUAR CULTURE” ALTER PEER REVIEW PROCESS, YOUR ARTICLE HAS BEEN ACCEPTED FOR PUBLICATION IN ACTA SCIENTIARIUM EDUCATION.
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644.
INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTA PEDAGÓGICA TAPTANA CAÑARI Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD. CAP(VALIDACIÓN DEL TALLER INTAKA, REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA FACILITADORA EN LA VALIDACIÓN DEL TALLER DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN, INTERDISCIPLINARIEDAD E INTERCULTURALIDAD CON LA TAPTANA CAÑARI (INTAKA))
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Eureka 4i
645.
LOS VIDEOCLIPS MUSICALES EN EDUCACIÓN: RETOS Y PROPUESTAS DESDE LAS PERSPECTIVAS DE LOS JÓVENES
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Tecnologías para la educación
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Tecnologías para la educación
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647.
GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA. HACIA UNA VISIÓN PERMANENTE Y CONTEXTUALIZADA EN LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Gestión educativa
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648.
ESCUELAS REGENERATIVAS: CAPÍTULO PAUTE. CAP(CAPÍTULO 1. FORMANDO DOCENTES PARA LA CREACIÓN DE ESCUELAS REGENERATIVAS: INNOVACIÓN DIDÁCTICA TRANSDISCIPLINAR PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS INTERCULTURALES EN ECUADOR)
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649.
ESPERANÇANDO COM PAULO FREIRE NA PARCERIA BRASIL-EQUADOR. CAP(PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA PRÁCTICA DOCENTE: BASES PARA PROPUESTAS INVESTIGATIVAS EMANCIPADORAS DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Gestión educativa,
Desarrollo sostenible y regenerativo
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650.
STRATEGIES TO IMPROVE THE ACADEMIC PERFORMANCE OF COLLEGE STUDENTS THROUGH PERSONALIZED TUTORING PROGRAMS
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