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Formación integral y desarrollo profesional docente
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412.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI: UNA EXPLORACIÓN A SU IMPLEMENTACIÓN, BENEFICIOS, DESAFÍOS Y CONSECUENCIAS ÉTICAS
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Tecnologías para la educación
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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414.
DESARROLLO DE HABILIDADES PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA, A PARTIR DEL MÉTODO PROYECTO
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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415.
GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN. CAP(EL PAPEL DE LA COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LA ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA)
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Relación sociedad escuela,
Gestión educativa
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416.
EVOLUCIÓN Y DESAFÍOS DEL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS EN ECUADOR: HACIA UN MODELO INTEGRAL
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
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Tecnologías para la educación
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418.
GESTION DE LA VNICULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN.. CAP(PUENTES ENTRE LA ACADEMIA Y LA COMUNIDAD. LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS RURALES)
Líneas de investigacion
Gestión educativa
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419.
VIDEOFORMACIÓN DOCENTE: LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL DEL PROGRAMA NÉOPASS. CAP(ESCUELAS COAPRENDIENTES COFORMADORAS: RETOS DE UN PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DE ECUADOR. CASO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE ABC)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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