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2941.
LA TRASCENDENCIA DEL SUMAK KAWSAY PARA NUESTRA COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN, LA ÉTICA Y LA POLÍTICA.
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Gestión, políticas y aprendizaje organizacional
Líneas de investigacion
Gestión educativa
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English language teaching and learning
2943.
EDUCAVIDA: APRENDIZAJES Y REFLEXIONES EN TORNO A UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA LA VIDA
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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2944.
PERFILES DE VIRTUOSIDAD EN ORGANIZACIONES ESCOLARES EN RELACIÓN CON LOS NIVELES DE BIENESTAR PSICOLÓGICO EN ADOLESCENTES ECUATORIANOS
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Líneas de investigacion
Organización escolar y contextos educativos
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Líneas de investigacion
Educación bilingue e intercultural
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2946.
LAS INSTITUCIONES ESTÁN OBLIGADAS A CAMBIAR Y LA UNIVERSIDAD DEBE DAR LAS CONDICIONES PARA ESE CAMBIO
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Educación decolonial y epistemologías del sur
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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2948.
PROMOTING ENGAGED TEACHING AND DEVELOPING ACTIVE LEARNING: EFFECTIVE STRATEGIES. CAP(READING STRATEGIES FOR EFFECTIVE ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION)
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
2949.
CONFLUENCIAS Y RUPTURAS ENTRE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Y EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DESDE LA PERSPECTIVA DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL DE L. S. VIGOTSKY
Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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