Muenala Yauri

yauri.muenala@unae.edu.ec
Ecuador

Perfil

  • Magister En Antropologia Visual Y Documental Antropologico (4TO. NIVEL)
  • Licenciado En Comunicacion Social (3ER. NIVEL)

Capacitaciones

  • CURSO: Excel Avanzado Y Macros (Dic-2018)
  • ENCUENTRO: Encuentro Nacional De Arte Indigena Contemporaneo (Abr-2018)
  • TALLER: Bio Murales (Oct-2016)
  • TALLER: Liderazgo Y Bien Comun (Abr-2016)
  • TALLER: Taller De Construcción De Mobiliario Urbano Para Jardin San Juan (Dic-2015)

Grupos I + D + I

  • EDUCACIÓN, ARTE Y SOCIEDAD

Competencias

  • No registra competencias

Redes de Investigación

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Producción

📙1. ARTE - SANO - TEJIDO COMÚN AGENCIAMIENTOS, PRÁCTICAS CREATIVAS Y ESTÉTICAS PROPIAS.
Url: http://documentacion.cidap.gob.ec:8080/handle/cidap/1793
Archivo: publicacionpersona/2019/09/13/publicacion_2019913123454.pdf

Resumen:

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📙1. ARTE-SANO: RECONOCIMIENTO DEL POTENCIAL CREATIVO EN LA PRÁCTICAS ARTESANALES.

📙2. LA AUTORREPRESENTACIÓN ACCIÓN COMO ESTRATEGIA COMÚN EN LAS PRÁCTICAS CREATIVAS DE REALIZADORES AUDIOVISUALES KICHWA OTAVALOS.

📙3. PRÁCTICAS Y ESTRATEGIAS CREATIVAS CONTEMPORÁNEAS DE ARTISTAS KICHWAS: UN DESAFÍO RUNA MÁS ALLÁ DE LAS ESTÉTICAS.

📙4. SUMAK RURAY - SABER HACER.

📙5. ANDESMANTA PARLAY: HABLAR DESDE LO ANDINO, INTERCULTURALIDAD EN PRÁCTICAS DE ARTE, CREACIÓN Y COLABORACIÓN.

📙1. KIKINKUNAWAN VISUALIDADES COMUNES: LA AUTORREPRESENTACIÓN EN LA PRÁCTICA AUDIOVISUAL DE REALIZADORES KICHWA OTAVALOS.

SUMAK RURAY: ARTE, SABER Y COMUNIDAD

Resumen:

El proyecto de vinculación Sumak Ruray: Arte, saber y comunidad, desarrollado por la Universidad Nacional de Educación (UNAE), busca revitalizar los saberes y prácticas artesanales del Cañar mediante procesos educativos, artísticos y comunitarios. Surge de la demanda de la Asociación de Artesanos, preocupada por la pérdida de interés de las nuevas generaciones y el riesgo de desaparición de sus tradiciones.

El proyecto combina actividades de capacitación, talleres y proyectos escolares con un enfoque participativo, articulando el arte, la educación y la investigación. Se promueve el diálogo de saberes ancestrales con prácticas contemporáneas, potenciando la creatividad, la expresión estética y la educación intercultural.

Entre los resultados previstos se incluyen talleres de formación, festivales y ferias, así como productos académicos como artículos científicos, ponencias y prácticas estudiantiles vinculadas. De esta manera, se fomenta la interacción entre comunidad y universidad para fortalecer el patrimonio cultural y socioeducativo del Ecuador.

WIÑAY ÑAN / CAMINO DEL CRECIMIENTO: COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN, ARTE E INTERCULTURALIDAD.

Resumen:

REVALORIZAR LOS SABERES ANCESTRALES COMUNITARIOS Y ARTÍSTICOS DE LAS COMUNIDADES CON PERTINENCIA CULTURAL Y/O LINGÜÍSTICA, DONDE LA UNAE TIENE UN IMPACTO DE MUTUO APRENDIZAJE MEDIANTE ACCIONES DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA.