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2221.
ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DE LA UNAE DIRECCIONADOS A LA PROMOCIÓN DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD CHUQUIPATA, ECUADOR
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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2222.
IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN DE LA MOTRICIDAD EN EL DESARROLLO INTEGRAL EN EDUCACIÓN INICIAL
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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2225.
INVESTIGACIÓN APLICADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. CAP(¿QUÉ SIGNIFICA HABLAR DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN (I+D+I) EN LA EDUCACIÓN ECUATORIANA)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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Estudios sobre sistemas educativos
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Tecnología
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Educación y tecnología
2227.
IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE, ECUADOR
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Articulo: http://www.codajic.org/node/2743
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Pensamiento educativo ecuatoriano en el currículo de la unae
2228.
RETO DIDÁCTICO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LAS MADRES INTEGRALES DE LOS SIMONCITOS COMUNITARIOS: SENIFA-VENEZUELA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Desarrollo sostenible y regenerativo
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