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1892.
PERCEPCIÓN DOCENTE SOBRE EL MATERIAL CONCRETO UÑA TAPTANA EN EL DESARROLLO DEL SENTIDO NUMÉRICO EN LA PRIMERA INFANCIA
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1893.
CUADERNOS PPIN PROGRAMA DE PROMOCION A LOS INVESTIGADORES NOVELES. UNA EXPERIENCIA DEL EJERCICIO DE LA ESCRITURA CIENTIFICA DESDE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL. CAP(DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO DESDE LOS ENTORNOS VIRTUALES)
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
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1894.
LA INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIA UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN, EMPRESA, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍAS. CAP(LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UNA ARISTA A CONSIDERAR EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE EN ECUADOR)
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Desarrollo profesional de los docentes
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Educación y tecnología
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1896.
PUEBLOS INDIGENAS Y EDUCACION N0 67. CAP(TRADICION ORAL: EL INTI RAYMI HATUN UNKUYPI/INTI RAYMI EN TIEMPOS DE PANDEMIA)
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Educación bilingue e intercultural
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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1898.
AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. CAP(RESPUESTA PEDAGÓGICA DE ESCUELAS RURALES INDÍGENAS EN PANDEMIA: CASO UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE "SHIÑA")
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
1899.
REPRESENTACIONES DE GÉNERO, FRASES DISCRIMINATORIAS Y MICROMACHISTAS EN ESTUDIANTES DE LA UNAE DEL PRIMER CICLO IIS-2020 DE EDUCACIÓN INICIAL
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Relación sociedad escuela
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Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
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Desarrollo profesional de los docentes
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