Perfil
- Magister En Tecnologias De La Informacion Y Comunicacion Para La Educacion (EDUCACIÓN SUPERIOR DE POSGRADO O CUARTO NIVEL)
- Licenciado/A En Ciencias De La Educacion Basica (3ER. NIVEL)
Capacitaciones
- CURSO: Experto/A En Liderazgo Para La Transformación (Sep-2023)
- FACILITADOR: Fundamentos Básicos De La Lesson Study (May-2023)
- CURSO: Mooc "Sensibilízate, Educación Es Inclusión", L (Oct-2023)
Grupos I + D + I
- EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
Competencias
- No registra competencias
Redes de Investigación
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Producción
📙1. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE UNA MIRADA UNIVERSAL.
PlumX MetricsArchivo: publicacionpersona/2022/11/28/publicacion_20221128205730.pdf
Resumen:
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📙1. LAS NECESIDADES Y PRECISIONES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN.
publicacionpersona/2024/07/29/publicacion_202472993022.pdf📙1. CUADERNOS PPIN PROGRAMA DE PROMOCION A LOS INVESTIGADORES NOVELES. UNA EXPERIENCIA DEL EJERCICIO DE LA ESCRITURA CIENTIFICA DESDE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL.
publicacionpersona/2023/10/23/publicacion_2023102394921.pdf📙2. RETOS, AVANCES Y REFLEXIONES TRANSDISCIPLINARES DESDE CONTEXTOS EDUCATIVOS DIVERSOS..
publicacionpersona/2024/07/29/publicacion_202472985419.pdf📚1. + CERCA - COMMUNITY EMBEDDED REPRODUCTIVE HEALTH CARE FOR ADOLESCENTS: ESTUDIO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL Y SALUD REPRODUCTIVA MEDIANTE LA EDUCOMUNICACIÓN.
Resumen:
El presente proyecto plantea determinar los cambios de comportamientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva (SSR) de los estudiantes de educación básica superior, docentes y representantes participantes en la aplicación de estrategias edu-comunicacionales para la prevención de embarazo adolescente del cantón Cuenca, provincia del Azuay en el periodo 2019 - 2021 en colaboración de la Universidad UTI (Quito) y la Universidad del Azuay, (Cuenca).
Para ello se diseñan estrategias edu-comunicacionales fundamentadas en las teorías de edu-entretenimiento, social cognitiva y de persuasión narrativa, y se parte de los datos de proyectos de investigación precedentes en el contexto ecuatoriano y de los datos estadísticos más actualizados en cuanto a comportamientos sexuales de riesgo, prevención de embarazo y SSR. Por medio de la Investigación Acción Participativa aplicada en 5 fases y en ámbitos formales (docentes) e informales (estudiantes y representantes) de formación se presenta (1) Diagnóstico (2) Diseño del Plan de Acción investigativo (3) Ejecución (4) Sistematización y Reflexión de la Investigación (5) Socialización con las comunidades y valoración de la transformación educativa en SSR en las comunidades de acuerdo con las categorías planteadas en el estudio y las emergentes durante la aplicación de la investigación. Entre las estrategias edu-comunicacionales …Ver más ...
📚2. COCOMACO: EXPLORANDO EL ROL DEL MATERIAL CONCRETO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Resumen:
El uso de material concreto en el proceso de enseñanza y aprendizaje facilita la abstracción de contenidos, haciendo que estos sean más accesibles y comprensibles para los estudiantes. Este enfoque pedagógico promueve una construcción activa del conocimiento, lo que permite que los estudiantes no solo reciban información de manera pasiva, sino que interactúen con los conceptos, facilitando su comprensión a través de la manipulación y experimentación. Este concepto se alinea con los principios expuestos por Pacheco-Anchundia y Arrollo-Vera, quienes destacan la importancia del material concreto en la educación.
Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto del uso de material concreto en la construcción del conocimiento, identificando las características esenciales y los factores pedagógicos que optimizan su contribución al aprendizaje. El estudio se basa en un enfoque cualitativo y emplea un diseño de estudio de caso múltiple, lo cual permite explorar profundamente las interacciones entre los estudiantes y los materiales en diversos contextos educativos.
El proyecto está estructurado en cinco fases:
1. Revisión teórica: En esta fase se realizará un análisis de la literatura existente sobre la construcción del conocimiento, el impacto del material concreto en el aprendizaje y las teorías pedagógicas relacionadas. Esta revisión establecerá la base conceptual necesaria …
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