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1621. MEMORIAS DEL SIMPOSIO INTERNACIONAL “EDUCACIÓN Y SABERES ANCESTRALES, UN CAMINO DE DIÁLOGO EPISTÉMICO
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación Tierra: educación, ambiente e interculturalidad
1622. DIDÁCTICA DE UN AULA INTERACTIVA
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Líneas de investigacion Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación No pertenece
1623. ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING. CAP(SOFTWARE ARCHITECTURE FOR IOT-BASED SOLUTIONS)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación No pertenece
1624. LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES VIRTUALES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN UNAE
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
1625. MEMORIAS DE LAS SEGUNDAS JORNADAS ECUATORIANAS DE GEOGEBRA. CAP(GEOGEBRA COMO HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR PROCESOS DE METACOGNICIÓN)
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Líneas de investigacion Ciencia
Grupo de investigación Eureka 4i
1626. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO: ESTUDIO CORRELACIONAL EN ESCOLARES DE HUAMBALÓ, ECUADOR
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Líneas de investigacion Relación sociedad escuela
Grupo de investigación No pertenece
1627. EDUCACI N H BRIDA: RETOS DOCENTES PARA ENFRENTAR NUEVOS ESCENARIOS DE ENSE ANZA-APRENDIZAJE.
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología, Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación Educación, arte y sociedad
1628. LA ACOGIDA DE LA DIFERENCIA EN LA ESCUELA: CONDICIONES PARA SUMAR ENCUENTROS PEDAGÓGICOS
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología, Organización escolar y contextos educativos, Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana, Procesos de aprendizaje y desarrollo
Grupo de investigación No pertenece
1629. PROPUESTA PEDAGOGICA "TAPTANA CAÑARI" Y EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
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Líneas de investigacion Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación Eureka 4i
1630. PRÁCTICAS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. CAP(INNOVAR EN LA ATENCIÓN: EDUCACIÓN DE LA CULTURA DE LA INFANCIA)
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Líneas de investigacion Sin líneas de investigación
Grupo de investigación Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)