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1421.
HANDBOOK ON TEACHING AND LEARNING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT. CAP(29. TADAY’S AGROFESTIVE CALENDAR–ECUADOR: A METHODOLOGY FOR CREATING A SUSTAINABILITY EXPERIENCE WITH A DIALOGUE OF KNOWLEDGE APPROACH)
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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Revista: www.revistapublicando.org
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Procesos de aprendizaje y desarrollo
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Neuroedunae
1426.
FAMILIAS, GÉNEROS Y DIVERSIDADES: REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN. CAP(MAMÁ, PAPÁ, HIJO E HIJA: APROXIMACIONES A LA FAMILIA COMO CONTENIDO ESCOLAR)
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Educación decolonial y epistemologías del sur
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Educación bilingue e intercultural
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Interculturalización, diversidad cultural y lingüística y formación de nuevas ciudadanías
1428.
“IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA CÁTEDRA INTEGRADORA EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES DE PROFESIONALIZACIÓN DE LA UNAE
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1429.
LA EFICACIA PEDAGÓGICA EN LA CULTURA ORGANIZATIVA ESCOLAR Y LA COMUNIDAD PROFESIONAL DE APRENDIZAJE
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
