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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
Grupo de investigación
Eureka 4i
732.
APRENDIZAJE COMPARTIDO A TRAVÉS DEL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL: VIVENCIAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
Estudios sobre sistemas educativos
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
No pertenece
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Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
735.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN INFANTES ECUATORIANOS
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
Grupo de investigación
Atención, desarrollo y educación a la primera infancia (adepin)
736.
FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA FILOSOFÍA EDUCATIVA TRANSDISCIPLINARIA. CAP(FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA FILOSOFÍA EDUCATIVA TRANSDISCIPLINARIA)
Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
737.
DESARROLLO Y CARACTERIZACIÓN DEL POSGRADO EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO DE ARTES Y HUMANIDADES Y SUS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN A NIVEL INTERNACIONAL Y EN ECUADOR. CAP(EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS POSGRADOS EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO DE ARTES Y HUMANIDADES EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL)
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Líneas de investigacion
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
Grupo de investigación
No pertenece
738.
ENTRECRUZAMIENTOS DISCIPLINARES: REFLEXIONES EN LINGÜÍSTICA, LITERATURA, EDUCACIÓN Y CULTURA. CAP(LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SHUAR DE MORONA SANTIAGO – ECUADOR)
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Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
739.
GÉNERO EN LA EDUCACIÓN. GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EMANCIPACIÓN. CAP(CAPÍTULO 3. CONSTRUIR LA IGUALDAD Y EQUIDAD DE GÉNERO EN EL SUBNIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE)
Cap-Libro Cap-Libro
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Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
No pertenece
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
