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731.
O USO DE CONTEXTOS CIENTÍFICOS NOS TRABALHOS FINAIS DE CURSO DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA
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Desarrollo profesional de los docentes
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732.
TEMATIZAR LA MEMORIA DEL CONFLICTO ARMADO DESDE LA LITERATURA, LA MÚSICA Y LA NARRATIVA PARA FORMAR LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA, LA COMPASIÓN Y LA ÉTICA RESPONSIVA (2018)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Organización escolar y contextos educativos,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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Tecnologías para la educación
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Educomunicación
734.
INTERCULTURALIDAD 3.0: UN PROYECTO TRANSMEDIA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL KICHWA Y EL SHUAR
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Tecnologías para la educación
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Educomunicación
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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736.
EL USO DE TEXTOS ESCOLARES O LA OPCIÓN POR LA ORALIDAD EN LA ENSEÑANZA. ESTUDIO SOBRE EL CASO ECUATORIANO EN EL PERIODO DE TRANSICIÓN LIBERAL
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Educación decolonial y epistemologías del sur
737.
LAS MÚLTIPLES DEFINICIONES DEL TÉRMINO “COMPETENCIA” Y LA APLICABILIDAD DE SU ENFOQUE EN CIENCIAS MÉDICAS
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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738.
LA INCLUSION EDUCATIVA, SOCIAL Y LABORAL DE LOS JOVENES CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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739.
ALGUNAS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DERIVADAS DE LA COMPLEJIDAD DE LOS OBJETOS MATEMÁTICOS CUÁNDO ESTOS SE APLICAN A DISTINTOS CONTEXTOS
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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