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4378 resultados
471. DEVELOPMENT OF TRANSMEDIA COMPETENCES IN HIGH SCHOOL STUDENTS IN ECUADOR
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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472. CREACIÓN DE AULAS INCLUSIVAS A PARTIR DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación No pertenece
473. EVOLUCIÓN Y DESAFÍOS DEL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS EN ECUADOR: HACIA UN MODELO INTEGRAL
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación Estudios sobre sistemas educativos
474. GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN. CAP(TALLERES REALIZADOS EN LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL “ENCLAVE DE VINCULACIÓN” DE LA UNAE)
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
475. EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE COMO FUNDAMENTO DE LA CULTURA DE PAZ
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación No pertenece
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476. GESTIÓN DE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN. CAP(PONENCIAS PRESENTADAS EN LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL “ENCLAVE DE VINCULACIÓN” DE LA UNAE)
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Líneas de investigacion Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
477. UNA MIRADA HOLÍSTICA AL DISEÑO CURRICULAR DE CARRERAS Y PROGRAMAS. CAP(DISEÑO CURRICULAR: ELEMENTOS Y CRITERIOS TÉCNICOS)
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Líneas de investigacion Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación No pertenece
478. ESTADO DEL ARTE: LOS RECURSOS DIGITALES QUE TRANSFORMAN LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL
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Líneas de investigacion Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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479. CREACIÓN DE AULAS INCLUSIVAS A PARTIR DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
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Líneas de investigacion Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación No pertenece
480. DISEÑO DE UNA GUÍA DIDÁCTICA PARA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TAC – STORYBIRD, EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO BÁSICA
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Líneas de investigacion Gestión educativa, Tecnologías para la educación
Grupo de investigación No pertenece
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