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471.
SOCIAL, EMOTIONAL, AND MORAL COMPETENCIES IN PRIMARY EDUCATION AS PROTECTIVE FACTORS AGAINST BULLYING, CYBERBULLYING, AND OTHER ANTISOCIAL BEHAVIORS DURING THE COVID-19 LOCKDOWN
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Neuroedunae
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Tecnologías para la educación
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473.
INNOVACIÓN DIGITAL CON GENIALLY: COMPRENSIÓN Y LECTURA CRÍTICA EN OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
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Tecnologías para la educación
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474.
ESTADO DEL ARTE: INTELIGENCIA ARTIFICIAL TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN Y POTENCIANDO COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI
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Tecnologías para la educación
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475.
EVOLUCIÓN Y DESAFÍOS DEL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS EN ECUADOR: HACIA UN MODELO INTEGRAL
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
476.
UNA MIRADA HOLÍSTICA AL DISEÑO CURRICULAR DE CARRERAS Y PROGRAMAS. CAP(FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO: SU PAPEL EN EL DISEÑO DE CARRERAS Y PROGRAMAS.)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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477.
POLÍTICAS PÚBLICAS Y PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN INSTITUCIONES DE NIVEL INICIAL DE LA PROVINCIA DEL CAÑAR.
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación inclusiva para la atención a la diversidad,
Gestión educativa
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Pedagogía política
478.
EFFECTIVENESSOFHYBRIDLEARNINGMODELSIN HIGHER EDUCATION: EVIDENCE FROMA QUASI-EXPERIMENTAL STUDY
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Tecnologías para la educación
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479.
INFLUENCIA DE LA APLICACIÓN DEL A PRENDIZAJE B ASADO EN P ROYECTOS EN LA ENSEÑANZA DE F ILOSOFÍA
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Tecnologías para la educación
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