4636 resultados
2641.
EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN DEBATE NECESARIO. CAP(LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA)
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Líneas de investigacion
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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2642.
APRENDIZAJES INFORMALES, HABILIDADES COGNITIVAS Y COMPETENCIAS SOCIALES VINCULADAS AL USO DE LOS VIDEOJUEGOS
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Educomunicación
2643.
TEMAS EMERGENTES SOBRE GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. CAP(GEOPOLÍTICA DE LA ACCIÓN CULTURAL: PERSPECTIVAS COMPARATIVAS PARA UNA HISTORIA INTERNACIONAL DE UNA POLÍTICA PÚBLICA)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Sin líneas de investigación
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
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2646.
INNOVACIÓN EN TELEMEDICINA Y E-LEARNING: MEJORA DE LA ATENCIÓN MEDIANTE EQUIPOS INTEGRALES DE SALUD
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Líneas de investigacion
Desarrollo profesional de los docentes
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2647.
LA PROBLEMÁTICA DE LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: EL CASO AFROECUATORIANO.
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
2648.
AUTHENTIC USE OF TECHNOLOGY TO IMPROVE EFL COMMUNICATION AND MOTIVATION THROUGH INTERNATIONAL LANGUAGE EXCHANGE VIDEO CHAT
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Líneas de investigacion
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación
English language teaching and learning
2649.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
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Articulo: http://www.risti.xyz/issues/ristie18.pdf
Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Educación y tecnología
2650.
RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN DE PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR PUBLICADOS EN REVISTAS INDEXADAS DE NIVEL MUNDIAL: UNA COMPARACIÓN A NIVEL INTERNACIONAL
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Líneas de investigacion
Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
