4509 resultados
191.
PRÁCTICAS DIDÁCTICAS E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN LA ESCUELA MANUEL GUERRERO DE CUENCA: PERCEPCIÓN DE LAS FAMILIAS
Líneas de investigacion
Relación sociedad escuela
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Tecnologías para la educación
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No pertenece
193.
IMPACT OF THE “SPEAKING CORNERS” MICROLEARNING ON THE ORAL CONFIDENCE AND MOTIVATION OF FUTURE ENGLISH TEACHERS
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
194.
PRÁCTICA PEDAGÓGICA: TRADICIONES, DESAFÍOS Y TENDENCIAS EN UN ESTUDIO COMPARADO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
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Integrantes
Líneas de investigacion
Educación inclusiva para la atención a la diversidad
Grupo de investigación
Pensamiento práctico pedagógico
195.
METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN MÉDICA: ENTRE LAINNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LA PERSISTENCIA DE LA CLASE MAGISTRAL.
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
196.
METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN MÉDICA: ENTRE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LA PERSISTENCIA DE LA CLASE MAGISTRAL.
Líneas de investigacion
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
197.
USO DEL MÉTODO DE RESPUESTA FÍSICA TOTAL EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
198.
EXPLORING ENGLISH TEACHERS’ PERCEIVED PREPAREDNESS FOR PEDAGOGICAL AND INSTITUTIONAL DEMANDS UPON ENTRY TO PUBLIC SCHOOLS
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Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente
Grupo de investigación
No pertenece
199.
PROCESOS DIDÁCTICOS EN MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: UN ANÁLISIS OBSERVACIONAL DE LA SECUENCIA DE AULA
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Integrantes
Líneas de investigacion
Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
Grupo de investigación
Episteme: filosofía de la educación, ciencia y tecnología
200.
LA GRAN HISTORIA EN EL MUSEO COSMOS: FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD HUMANA DESDE LA PEDAGOGÍA REGENERATIVA.
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Líneas de investigacion
Teoría-práctica en la formación profesional docente,
Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad,
Desarrollo sostenible y regenerativo
Grupo de investigación
Transdisciplinariedad, educación y sociedad
