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1801.
REDISCOVERY OF LAURA’S GLASSFROG NYMPHARGUS LAURAE (ANURA: CENTROLENIDAE) WITH NEW DATA ON ITS MORPHOLOGY COLOURATION, PHYLOGENETIC POSITION AND CONSERVATION IN ECUADOR
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Desarrollo sostenible y regenerativo
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1802.
IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA CÁTEDRA INTEGRADORA EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES DE PROFESIONALIZACIÓN DE LA UNAE
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1803.
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A TRAVÉS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA) EN NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. ECUADOR
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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1804.
EDUCACIÓN Y AMAZONÍA: FORMACIÓN, EXPERIENCIAS Y RELATOS DE VIDA. CAP(LA EDUCACIÓN EN TERRITORIO AISLADO EN TIEMPOS DE LA PANDEMIA)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la amazonía
1805.
FAMILIAS, GÉNEROS Y DIVERSIDADES: REFLEXIONES PARA LA EDUCACIÓN. CAP(MAMÁ, PAPÁ, HIJO E HIJA: APROXIMACIONES A LA FAMILIA COMO CONTENIDO ESCOLAR)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Educación decolonial y epistemologías del sur
1806.
GUÍA DE IMPLEMENTACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE SEGURIDAD EN REDES. CASO DE ESTUDIO INFOCENTROS MINTEL
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Líneas de investigacion
Tecnologías para la educación
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica
Grupo de investigación
Aula, currículo y transformación educativa
1809.
MEMORIAS DEL SIMPOSIO INTERNACIONAL “EDUCACIÓN Y SABERES ANCESTRALES, UN CAMINO DE DIÁLOGO EPISTÉMICO”. CAP(IMPLEMENTACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE INCLUSIVO EN EL OCTAVO AÑO DE LA UECIB “CACIQUE TUMBALÁ”)
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Saberesancestrales,
Organización escolar y contextos educativos,
Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
Grupo de investigación
Educación decolonial y epistemologías del sur
1810.
APORTES DESDE EL CONTEXTO ECUATORIANO SOBRE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS, UN APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA. CAP(EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE JÓVENES Y ADULTOS, UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR Y LA PEDAGOGÍA CRÍTICA)
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Teoría-práctica en la formación profesional docente
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