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1681.
ESTADO DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL: UNA LECTURA DESDE LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS DE ARGENTINA, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, HONDURAS Y MÉXICO. CAP(LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN EDUCACIÓN INICIAL EN EL ECUADOR: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR (UNAE))
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Líneas de investigacion
Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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Tecnologías para la educación
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1683.
ESTADO DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL: UNA LECTURA DESDE LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS DE ARGENTINA, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, HONDURAS Y MÉXICO. CAP(LA NIÑEZ EN EL ECUADOR: POLÍTICAS PÚBLICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA PRIMERA INFANCIA)
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
1684.
ESTADO DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL: UNA LECTURA DESDE LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS DE ARGENTINA, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, HONDURAS Y MÉXICO
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional,
Desarrollo profesional de los docentes
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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1687.
PRÁCTICAS, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. CAP(AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE NIÑOS DE PREPARATORIA)
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Educación inclusiva para la atención a la diversidad
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1688.
PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES: UN ESTUDIO IBEROAMERICANO. CAP(LAS PRÁCTICAS DIALÓGICAS GENERADORAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EL CASO DE ECUADOR. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDCUCACION)
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Educación-cultura-sociedad-ciencia y tecnología,
Didácticas de las materias curriculares y la práctica pedagógica,
Desarrollo profesional de los docentes
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Pedagogías de los géneros discursivos escritos y orales en contextos educativos y de la formación
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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Gestión educativa
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