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1641.
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO EN ESCENARIOS VIRTUALES: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
1642.
EL REFUERZO ACADÉMICO EN LENGUA Y LITERATURA: PERCEPCIONES DE ACTORES EDUCATIVOS DESDE LA PRAXIS VIRTUAL
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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Estudios sobre sistemas educativos
1643.
RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES QUE PERMITEN MEJORAR LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID- 19.
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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1644.
RAYMIKUNA EN LOS ANDES. CAP(LA RECUPERACIÓN DE LOS SABERES EN LOS RAYMIKUNA DESDE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL)
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Educación, diversidad cultural, artes e interculturalidad
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1645.
ESTUDOS DE AULA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. CAP(ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA POR MEDIO DE LA LESSON STUDY: EXPERIENCIAS EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN REMOTA)
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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1646.
LA APLICACIÓN DE ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS EN DISTINTAS MODALIDADES DURANTE EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA
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Relación sociedad escuela
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Educación para la inclusión y la sustentabilidad humana
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Transdisciplinariedad, educación y sociedad
1648.
ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO “PLAN TODA UNA VIDA” 2017-2021
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Políticas y sistemas educativos de américa latina y el caribe, en el marco de la educación comparada e internacional
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Praxis educativa comparada en clave sur-sur
1649.
LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DE APRENDICES DE DOCENTE. PERCEPCIONES DE LOS TUTORES ACADÉMICOS
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Formación integral y desarrollo profesional docente,
Teoría-práctica en la formación profesional docente
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1650.
LESSON STUDY: UNA ALTERNATIVA PARA INNOVAR LA FORMACIÓN DEL DOCENTE EN EJERCICIO. ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN (UNAE) ECUADOR
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Formación integral y desarrollo profesional docente
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